关联顺应视阈下的话语标记语语用功能探究

话语标记语是言语交际中颇为常见的语言现象,具有十分重要的话语功能。在此以关联论、语用顺应论为认知理据,结合自然口语语料,分析了话语标记语三种主要的语用功能:语篇组织功能、语境顺应功能和人际互动功能,揭示出话语标记语不但是动态言语交际中构建语篇的语言机制,而且是交际主体动态顺应策略的显性依据。同时,其语用功能也显示出交际主体对语篇、语境及交际对象等主要因素的关注。     

让生活成为学生写作的源泉

叶圣陶先生曾说过:"生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停."可见,作文教学与生活有着密不可分的联系.笔者认为:如何指导学生观察生活、参与生活、体验生活、写出内心的真情实感才是作文教学的重点.     

基于实证视角的大学英语教师课堂话语标记语探究

话语标记语是教师课堂话语中重要的话语表达式,对课堂话语的生成和理解有制约作用,并关系到课堂话语质量的高低.依据语用学理论,选用两届“外教社杯”全国大学英语教学大赛10位教师的课堂录像为语料来源,运用语料检索统计法,对大学英语教师话语标记语使用状况及类属特征进行研究,以期为我国大学英语教师话语标记语的合理使用及课堂话语质量的提高提供参考.     

基于战略执行的新型干部培养模式研究简

中层干部是公司管理的中坚力量,也是培训重点关注的群体。通过以管理人员履职能力提升为核心,以管理岗位卓越绩效应具备综合素质要求为依据,遵循管理人员＂新＂＂复＂＂外＂＂特＂的培养理念,创新干部培养模式,做深做细培训内容,践行以人才培养促进企业发展的人才发展核心理念。     

外语教师课堂话语标记语语用功能考究

话语标记语是外语教师课堂话语中颇为常见的语言现象,具有十分重要的话语功能。以认知语用学为理据,结合自然的教师课堂话语语料,分析了外语教师课堂话语标记语的语用功能,揭示出课堂话语标记语不但是课堂教学中语篇组织的语言机制,而且是教学过程中动态顺应策略的显性依据。同时,研究结果对外语教师课堂话语标记语的合理使用,教学效果的优化也有所启示。     

语言类型学视阈下的英汉话语标记类属及其功能探析

作为一种语言表达式,话语标记在英汉语中普遍存在,类属丰富,功能多样。依据语言类型学理论,结合话语标记语料,以语用意义为切入点自上而下的考察了英汉话语标记的类属划分及其功能特征。研究表明,宏观上英汉话语标记可分为语篇、人际和互动标记三个大类,承载着语篇建构、人际评价和互动指示等典型功能特征,两类话语标记存在类属和功能上的内在一致性。通过对英汉话语标记的类型学解释有利于挖掘蕴涵共性,深化对话语标记的本质认知。     

利用Excel VBA完成教育专项资金银行存款对账

目前,教育事业单位专项资金对账工作无法通过电算化自含的对账程序实现,原因在于无法在对账情形下同时筛选出含有某特定专项号的特定银行存款或现金的支付,各个专项资金的对账工作只能通过人工完成,效率低下.本程序针对此弱点设计了Excel VBA程序,代替了人工劳动,提高了对账效率.     

误导行为的法律规制

误导行为是国际公认的一种典型的不正当竞争行为和损害消费者权益的行为,但是我国法律对误导行为的立法却极不完备。指出了我国目前立法在误导行为的法律界定、一般性条款、构成要件和法律责任4个方面存在的缺陷或漏洞,并就此提出一些建议。     

我国家用电脑市场现状及前景分析

曾有专家预言,1994年下半年将形成家用电脑的高潮,但至今我们看到的只是关于家用电脑的广告和其他宣传。现实生活中的确有越来越多的人谈论家用电脑,计算机经销商们也带着各自不同的看法进入了家用电脑这片具有巨大潜力的朦胧市场。那么,我国家用电脑市场的情况剑底是怎样的呢? 一、我国家用电脑重要数据的分析 始于1991年的家用电脑热,截止到1993年,社会保有量有60万台、70万台和140万台3种说法。有的媒体估计1994年的保有量接近200万台。     

大连港工业遗产保护利用策略研究

城市港口既是我国对外开放的窗口,也是城市近代化建设的参与者,对探索工业文明具有极其重要的价值。文章以拥有大约120年历史的大连港为研究对象,阐述大连港口发展脉络、存在价值与面临问题,提出政府规划、媒体宣传、购物商场旅游、青年公共设施文化创意、数字化博物馆等保护策略,推动城市可持续性发展,让大连港焕发昔日光彩。