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赵宗胤 《江苏教育学院学报》2001,17(2):112-113
采用讨论式教学 ,教学内容被浓缩、精炼、集中 ,有利于学生把握中心 ,理解重点 ,攻克难点 ,并加深理解和记忆。发扬民主是组织成功讨论的前提 ;克服偏见是组织成功讨论的关键 ;把握环节是组织成功讨论的策略。讨论应该在充分体现学生的主体性、主动性和教师的主导作用的基础上进行 相似文献
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