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数学课程标;位明确提出:人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,鼓励算法多样化和促进学生学习方式的改变。开放式教学是在解决问题过程中促进学生的丰富活动和数学思维,即要求学生的活动和数学思维都得到最深刻的体现,在解决问题的过程中给每个学生以充分的自由.使其根据个人的能力、兴趣和爱好得到发展,从而促进不同水平层次学生的创新意识和实践能力的培养,达到“以人的发展为目的”的教育目标。 相似文献
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