西部经济发展与营销观念的创新

西部经济发展落后的主要原因之一是意识滞后。营销观念的创新在开放带动战略中尤其重要，其创新的层面有：一是模仿创新；二是商业价值的创新；三是营销方式的创新。只有这样，才能有强化自身“造血”机能的超前意识。     

推行绿色市场营销 实现可持续发展

不应只从环保意义上探讨绿色营销,而应从其理论基础———可持续发展理论出发,从可持续发展理论的基本内涵：生态持续、经济持续和社会持续三个层面来研究绿色营销理论的内涵、推行绿色市场营销的途径与实现可持续发展的关系     

变革式领导对新生代员工组织承诺的影响研究

<正>一、引言新生代是指在20世纪80年代及以后出生的人群,即出生在1980—1999年的人群。按照大学毕业的平均年龄22岁,这部分人基本上都已进入职场,成为职场主力。由于新生代员工成长的时代特殊,所以呈现如下特点:第一,新生代员工视野开阔,思维积极活跃,创造力丰富,敢于尝试不同的方法解决问题,不循规蹈矩。同时,不喜欢受到约束,对松散和弹性的工作方式比较喜欢。第二,新生代员工由于其父母的经济支撑,他们对失业     

蒙授班《分析化学》多媒体教学中蒙文教学课件的制作与应用

本文结合作者自制分析化学蒙文多媒体课件并应用于2008级食品、动医、草原和林学八个蒙授班分析化学多媒体教学的实践,阐述了多媒体在蒙语授课班分析化学教学中的必要性、作用和优势。     

论开拓宁夏农村市场扩大需求,实现农业可持续发展

宁夏的综合发展水平指标和发展潜力指标表明,应开拓农村市场,扩大内需,最终实现我区“农业可持续发展”;建立农业产业化基地,促进流通,加大服务,把基地、流通和服务各环节联系在一起。与此同时,还要加速实现农村经济体制和农业增长方式的转变,继续深化农村产权制度的改革和创新,加强政府对我区农村市场的培育和建设,建立可持续发展的农村社会化服务体系     

实验教学中蒙语授课班学生创新能力的培养

蒙语授课班学生因基础知识、实验能力较差,在实验中缺乏思考、缺乏创新能力、缺乏动手能力,因此我们在大学分析化学实验中采用“启发式”教学法、改革以往教学方法、开设设计性实验等方法组织教学,获得了较好的教学效果。     

牧区预科班《普通化学》教学质量探讨

通过对高等农业院校预科班学生的《普通化学》课程进行探讨,结合本人多年的教学实践和少数民族地区高等院校的特点,就如何提高预科班《普通化学》课堂教学质量的问题进行了一些有益的探索和教学改革,在教学内容和课堂教学方法方面提出了切实可行的方法,收到了预期的教学效果。     

企业家决策能力评价指标体系及企业经营者市场化

随着我国现代企业制度的建立与完善以及现代市场经济体制的建立，建立企业家市场，实现企业家职业化已成为社会发展的必然趋势。而要建立企业家市场，就必须对进入市场的企业家进行全面科学的评价，即建立企业家综合评价指标体系，实现企业经营者市场化，进而对企业家这一人力资源实现优化配置。     

企业的“CI”计划中的标志、商标的设计

所谓“CI”(Corporate Identity)计划是当今信息时代中企业的一整套独具特点的宣传体系,是通过变通原有经营风格和行为,建立企业形象,帮助企业进行多侧面、全方位综合经营,扩大企业影响,并将其有意识、有计划地付诸实践,从而改进经营手法。50年代初,美国的设计家Paul Rand与IBM公司总经理华特逊联手,采取公司名称与商标名称一致,统一打字机的外型,确定并统一公司的识别色为兰色,并且使造型与标志统一,而使其产品系列化,进而以视觉醒目、牌号鲜明、个性突出而大获成功。现在日本企业界70％都采用了“CI”计划,以“CI”计划为理论基础的系列包装覆盖市场。“CI”计划的实施成为间接的企业广告,其强大的吸引力也日趋被我国企业界重视。