社会转型期美国作家的文化价值取向

文章将德莱塞、杰克.伦敦、菲茨杰拉德等三位作家作为美国社会转型时期文学作家的代表,运用文化批判与文本分析相结合的研究方法,将他们的重要作品放在美国现代化转型期的社会文化氛围进行考察,探索他们在消费主义意识形态下的价值取向和信仰判断,阐释美国社会在转型时期的社会现实和社会主体的精神状态和社会行为,进而探讨同一文化中的不同作家在创作中的共性特征及不同的人生价值理想对各自创作的重要影响,展示出美国社会转型时期大众社会价值观的分裂性变化。     

论德莱塞《嘉莉妹妹》中的哲学沉思

德莱塞之重要性在于:他通过对社会犀利的观察、深切的体会,率先在其作品<嘉莉妹妹>中真实记录了时代跳动的脉搏,展示出美国社会转型时期大众社会价值观的分裂性变化.德莱塞的<嘉莉妹妹>不仅是作家对机械论哲学观的演绎与证明,同时也渗透出作家浪漫主义的理想主义者的一面以及他对新兴消费意识形态的矛盾态度,从而构成他复杂的人生哲学与潜在的动态创作观,而这些主要应归因于他对生命意义的深沉的追求与探寻.     

社会转型与信仰重建——论德莱塞笔下“美国梦”的嬗变

德莱塞作品的重要意义不仅在于作家真实地描绘了一个物欲横流的现实图景,尤为重要的是,德莱塞对价值判断与信仰判断的前瞻性探索唤醒了人们对博爱、美与知识等人类最高价值的关注与追求,并在现代话语中得到了理论上的阐释。另一方面,在探索美国社会中起重要作用的社会力量的过程中,德莱塞把握住了成功的模式、社会变化的模式,从而为我们洞悉工业化语境下"梦想成真"的机会与途径开辟了一条捷径。     

21世纪大学英语教学之我见

本文针对我国大学英语教学的现状,探讨如何切实更新大学英语教学观念及教学模式,以培养出真正具有英语语言综合应用能力的学生。     

欲望叙事与伦理回归:德莱塞叙事伦理的双重特征

综观德莱塞近半个世纪的小说创作,德莱塞对人性及生命意义的观点与他的机械论创作思想产生矛盾,并由此形成了德莱塞小说独特的叙事伦理:道德叙事与欲望叙事互为关照的双重叙事特征。德莱塞的道德叙事与欲望叙事的矛盾冲突构成了其小说的内在张力。作为一个有主体性和伦理意识的艺术家,德莱塞追求人生信仰和道德完善的人文精神是其借助小说创作这种艺术形式表达道德主题的内在动因。德莱塞创作观与道德观的多重矛盾及叙事伦理的双重特征,展示了德莱塞书写真实人生的现实主义精神。     

研究型大学学生外语自主学习能力培养

研究型大学承载着知识创新和人才培养的重要功能,对国家科技、经济与社会发展具有巨大推动作用。本文以试图改革研究型大学外语教学模式为切入点,对在研究型大学结合专业课开展外语自主学习必要性展开讨论,提出了由他主学习向自主学习转变、培养创新型人才的实现路径。