面向知识经济时代的高校德育探析

本文分析了知识经济时代对高校德育环境、内容、手段及被教育者的影响，提出高校德育要优化环境，要处理好德育内容与手段、发展与创新的关系，要以新型的德育教育者形象去塑造新的德育对象，以适应知识经济条件下建设有中国特色社会主义的需要     

企业技术创新主体构成及协同优势

我国企业技术创新活动的主体问题,一直是学术界争论的问题.确定企业技术创新主体,对于企业技术创新活动的开展和推进企业技术创新的管理实践,起着极为重要的作用.本文结合企业技术创新主体的相关理论与实践,分析了我国企业技术创新的主体构成,提出了企业技术创新主体优势协同的策略.     

经济全球化对爱国主义教育的冲击与对策

本课题结合经济全球化的性质和特征 ,分析了经济全球化给我国爱国主义教育带来的多方面冲击 ,概括了爱国主义在新时代的科学内涵 ,提出了我国在全球化背景下进行爱国主义教育的具体对策。     

我国企业技术创新投入机制的优化策略分析

加大对企业技术创新的投入,是提高我国企业自主创新能力的重要基础,而目前,我国企业技术创新投入明显不足.因此,必须转变政府对企业技术创新的财政投入机制,建立企业技术创新的长效机制以及社会化、多层次、多渠道的企业技术创新投入机制.     

企业发展循环经济的战略意义

循环经济的兴起,是人类社会经济发展与地球资源、环境承载力的矛盾日益加深的结果。然而,企业并未普遍、充分认识到发展循环经济的必要性,循环经济至今还没有成为企业行为的自觉选择。企业循环经济行为要由被迫走向自觉,有赖于企业对发展循环经济的战略意义的正确认识。本文写作目的在于解释循环经济对于企业发展的战略意义,供企业决策层参考。     

论中国经济法学史分期标准和界点

研究经济法学史,恰当确定分期标准和界点是非常重要的.目前学术界对经济法学史的分期有两种代表性的观点,但这两种观点的划分标准均有不妥之处.应选择以"研究范式"为分期标准,确定分期界点;应以经济法文献为基础,以经济法理论确有变化为前提.据此分析,1978、1984、1985、1986、1992均不是界点,经济法学史应以1993年为界点划分为两个阶段.     

西部地区民营科技企业人力资源管理的问题与对策

西部地区民营科技企业人力资源管理存在许多问题,这些问题已极大地制约了西部地区民营科技企业的进一步发展和作用发挥。所以,西部地区民营科技企业要获得较大发展,必须加强西部地区民营科技企业人力资源管理,加速其人力资源向人力资本的转变。本论文针对西部地区民营科技企业在人力资源管理上存在的普遍问题,在借鉴西方国家中小科技企业人力资源管理经验的基础上,根据中国国情和西部民情,提出了加强西部地区民营科技企业人力资源管理的对策建议。     

可持续发展——三个文明的协调推进新探

可持续发展,既是当今国际社会的一个潮流,也是我国跨世纪发展的重大战略选择.这一战略是人类面临生存危机挑战作出的唯一抉择.实施可持续发展战略,关键在于三个文明的协调推进和政治的可持续稳定.     

论构建企业技术创新体系的战略意义

20世纪90年代以后,创新体系的建设逐渐成为各国推动科技、经济与社会全面发展的政策工具。目前,在中国,加快企业技术创新体系建设无论是对于推动中国国家创新体系和区域创新体系建设、全面提升企业技术创新能力与创新绩效,还是对于推动中国区域经济增长、实现中国经济跨越式发展和全面建设小康社会都具有重大的战略意义。