排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1
1.
连玥 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2009,28(2):107-108
课程审议是幼儿园开展课程研究的重要方式,家长应是参与主体.家长参与的重要性体现在课程审议的群体性、具体性、资源性、和谐性及服务性等方面.家长参与课程审议还应遵循平等原则及选择原则. 相似文献
2.
对广为流传的口号＂不能输在起跑线上＂进行逻辑思考与科学分析,从五个方面揭露其谎言的实质和蛊惑模式,遏制其流行,消减其影响,有利于教育观念的转变和教育改革向更深层次发展与推进. 相似文献
1