现代医学高等教育中教学管理工作研究

针对现代医学高等教育中教学管理工作存在的一些问题 ,探讨了产生这些问题的基本原因 ,提出了改进教学管理工作的措施 ,以提高整体教学水平和人才培养的质量。     

高校教师价值观分析探讨

价值观强烈地影响一个人的态度和行为,而态度是影响工作满意度的重要因素。本文根据组织行为学理论,通过对某重点大学部分教师的价值观调查,分析了他们在8个价值观维度方面的差异,并对一些显著性差异现象进行了分析和讨论。综合结论是,该校教师各个价值观维度的重要性排列次序大致成如下分布:第一,家庭;第二,专业、身体、财务、智力;第三,社会、社区、精神。此外,博士、教授、老年教师对各个维度的认识较为一致,价值观更为完善;中年教师和副教授的工作、学习和生活压力最重。     

医学生对教师素质要求排序的调查及分析

目的：通过对医学院教师素质优先序的问卷调查，了解医学生对教师素质要求的排序.方法：从湖南师范大学医学院随机抽取3个班共420名学生进行教师素质要求排序调查.对调查资料进行方差分析和聚类分析。结果：选择“为人师表，教书育人”、“知识渊博．学术及科研水平高”、“有创新意识和创新能力”、“教学能力强”这四个素质种类人数多．学生在选择这四个素质种类上不存在差异.这四个素质种类是学生认为教师素质中最重要的必备素质。     

高校加强基层教学管理队伍建设的思考

基层教学管理队伍是高校教学工作中的重要力量,对提高教学质量起着举足轻重的作用。探讨了基层教学管理人员应具备的素质,以及建立一支高素质基层教学管理队伍的途径。     

高校教师的激励因素分析探讨

研究高校教师的激励因素有利于高校教师队伍的建设和高校的发展。本文通过对某高校部分教师激励因素需要的调查,分析了不同类别、不同层次高校教师的激励需求差别,总结了他们最为关心的问题,对建立有效的高校教师激励机制提出了参考性建议。