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邓泽功 《成都大学学报(社会科学)》2000,(Z1)
在我国当前的人才培养中 ,出现了十分复杂的人才成长环境。这主要是因为改革开放以来社会物质生活与精神生活发生了巨大的变化 ,同时还由于人们对环境的认识和研究有了进一步的提高 ,本文拟从内部环境与外部环境、软环境与硬环境的联系和作用作一初步探讨。一、人才成长的外部环境和内部环境任何事物的成长都有其内外环境 ,这些环境中 ,即包括各种物质关系 ,也包括复杂的社会关系。任何人才的成长 ,第一决定的是内部环境 ,作为青少年学生 ,他的内部环境是家庭环境 ,继而是学校环境 ,长大之后是工作环境。人的工作环境因职业、地域、条件等的… 相似文献
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邓泽功 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(10):369-371
教育的功利性既是一个理论问题,也是一个现实问题。教育的功利性反映在促进生产力发展上有比较复杂的关系,主要在两个方面体现出来,一是对劳动者个体产生投入回报,再由劳动者素质的提高来向社会回报从而促进生产力发展。另一方面是社会投入了教育,由社会通过制定教育方针、改革教育结构、构建教育课程和手 段等等直接获得功利从而促进生产力发展。 相似文献
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