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阿斯珀格氏综合征作为儿童弥漫性发育障碍的一种,与孤独症有一些相似的特征,但同时具有自身的特点,这类儿童智力正常或超常,甚至表现出一定的天才特质,应引起教育的重视和关注。阿斯珀格氏综合征儿童的主要特征是社会交往问题、言语和非言语的双向沟通困难、狭隘的兴趣爱好以及刻板重复固执的行为方式等,阿斯珀格氏综合征与孤独症和天才既有区别也有联系,研究和探讨这些区别和联系并关注他们在教育中面临的问题和前景,应当引起社会的重视。 相似文献
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面对日益严重的全球性生态危机,人们不得不重新审视人与自然的关系,反思人类活动对自然的影响.本文应用系统科学原理,从系统的角度分析了人与自然的关系,指出人与自然应该和谐发展. 相似文献
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