大学心理辅导应以生涯心理辅导为本位

生涯心理辅导不同于传统的职业心理辅导。生涯心理辅导是大学生健康成长和发展的需要，也是高等院校开展心理辅导不可或缺的环节和内容。     

回归的希望

多少次守望里,我看见一双迷茫的眼睛呆滞地在黑夜中寻觅;多少次期盼中,我看见一颗年轻的心正燃烧着人生追求的动力;多少次劝导下,我看见一个孩子正踏向他人生光辉的路程……他就是我的学生、我的孩子、我的希望——海浪。他,一个出生没多久就被父母抛弃的孩子,一直由爷爷奶     

当前农村中小学教师生存与职业状况分析

农村中小学教师队伍的状况直接关系到我国基础教育的发展水平,要发展农村教育,办好农村学校.,必须为教师的发展提供良好的环境支持.通过对江西省某市农村教师队伍现状的调研,深入了解当前农村教师队伍在生存与职业状况方面存在的主要问题,分析其历史与现实、制度与政策的成因,以期找出解决这些问题的科学合理的对策.     

政治课“互动——发生式”教学初探

随着新课程的实施,以学生的发展为目标,以学生为主体的教学理念逐步深入人心。应如何将新课程理念落实到课堂教学之中?通过一段时间的实践后笔者认为,“互动——发生式”教学方式能较好地在课堂教学中落实新课程理念。一、“互动——发生式”教学的环节“互动——发生式”教学的过程大体分为目标与导向、活动与思考、检测与反思、整合与拓展等四个环节。     

政治课“互动——发生式”教学初探

随着新课程的实施，以学生的发展为目标，以学生为主体的教学理念逐步深入人心。应如何将新课程理念落实到课堂教学之中？通过一段时间的实践后笔者认为，“互动——发生式”教学方式能较好地在课堂教学中落实新课程理念。     

准语文教师"六步"自主师能训练模式初探

教师教学技能训练是师范生专业素质成长的一项重要内容。传统的汉语言文学专业师范生教学技能训练显得条块分割明显,形式机械,内容空洞,缺乏系统组织和教例诱导且学科专业特色不强。而通过定向安排、自由训练、合作探究、观摩提高、系统测评、自我总结等六个步骤构建的准语文教师自主师能训练模式是加强当前汉语言文学专业师范生教学技能训练,提高师能训练实效性的一条新途径。     

浅谈初中后进生成因分析及转化策略

我们通常把情绪消极,不思进取,品德修养与一般学生存在较大距离,在行为上多次违反学生守则与社会行为准则,存在较多与学生身份不相符的问题行为的学生称为后进生.     

圆归的希望

多少次守望里,我看见一双迷茫的眼睛呆滞地在黑夜中寻觅;多少次期盼中,我看见一颗年轻的心正燃烧着人生追求的动力;多少次劝导下,我看见一个孩子正踏向他人生光辉的路程……他就是我的学生、我的孩子、我的希望--海浪.     

中日中小学德育的比较研究

中、日两国都非常重视对学生进行思想品德教育,但两国在中小学思想品德教育的地位、目标、内容、途径和方法等方面均存在一些差异,通过对这些方面的分析、比较,可以获得许多有益的启示。