解决受农村人口流动影响的儿童问题的政策分析——以福建省为例

以福建省的政策和数据为例,对已有的解决流动留守儿童问题的政策进行分析,试图总结经验,提出进一步制定和实施解决流动人口子女问题的具体政策建议:(1)政府牵头设立相关权威机构,促使关爱流动留守儿童工作常态化;(2)制定相关的暂行法规为流动人口子女的平等教育权利提供法律支持和机制保证;(3)建立完善的留守儿童监护体系;(4)完善城乡社区环境和教育政策体系以优化流动人口子女的成长环境;(5)给予农民工市民待遇。     

魏晋南北朝的自然主义教育思想探析

魏晋南北朝三百多年间,我国社会一直处于动荡时代,统治阶级忙于战争和争权夺势,根本无暇顾及教育,官学时兴时废,多数是名存实亡.然而,令人深思的是,当时的文学、艺术、自然科学都获得了空前的成就,自然主义学风盛极一时,形成了自然主义教育思潮.因而,探索魏晋自然主义教育思想的形成与影响,我们可以从中得到许多启迪.     

福建畲族教育发展的影响因素分析

福建畲族教育发展的历程和水平,与其所在区域的自然条件、历史文化、经济发展息息相关。要促进畲族教育的现代化,就必须针对畲族的历史文化特点,采取多种有效措施以改善其文化教育环境;充分利用少数民族农村的自然条件,调整当地的产业结构,使少数民族地区经济得到较快的发展。发展畲族教育,投资很重要,但改变教育观念、办学现念,以促使教育体制改革跟上乃至超过经济改革的步伐,则更为重要。     

农村留守女童：一个被忽视的弱势群体——福建农村留守女童问题调查分析

改革开放以来,特别是20世纪90年代后,农村剩余劳动力大量向城镇转移,这就造就了大量的农村“留守儿童”,而留守女童占据了留守儿童的一半以上。在福建大部分农村中小学,留守女童已经占相当高比例,她们是一个常常被忽视的农村弱势学生群体。然而已有的研究视角常常忽略留守女童及其问题的特殊性。因此,本课题主要通过对福建省农村留守女孩的抽样调查,对留守女孩的教育环境、心理健康、青春期健康教育等问题及原因进行较为深入的分析与探讨,力图从定性与定量两方面分析农村留守女孩问题所在,并试图提出有效的具体对策。