英语因果连接词的使用及其石化现象

因果连接词在英语作文中起着重要的作用。通过对英语学习者和英语本族语者的对比研究发现:学习者对书面语因果连接词的使用存在口语化倾向,存在过度使用和回避现象;学习者中介语语用逐渐向目的语发展,但存在语用石化现象,尤其是非英语专业的学习者。     

学习者英语口语会话中I think的使用分析

本文基于中国学习者英语口语语料库COLSEC,依照Sinclair对词块的分类,通过频数、搭配和索引行分析,研究学习者英语口语中的组织单位I think的使用。数据表明,中国学习者在会话中使用I think组织语言,连接对话信息,实现话轮转换,保持话轮,结束话轮等,但存在过度使用。本族语常用的搭配,学习者掌握不足,本族语者不常用的反而出现过多使用。此现象可能由于母语迁移,过度概括等原因。