李大钊与孙中山教育思想之比较

孙中山和李大钊不仅是伟大的革命家,也是著名的学者和教育家。他们的教育思想虽然存在某些差异,但却有着更多的共识:他们均有"科教兴国"的战略眼光,把发展国民教育提高到"国本"、"国脉"的高度;从民主平等的理念出发,均主张普及国民教育;他们重视"体、智、德"全面发展,并据此规范了教育目标;他们都主张改革旧的教育内容和方法,以适应时代发展的要求。他们的教育理念,对中国近代教育的发展产生了不可忽视的影响。     

毛泽东关于多党合作的理论和实践

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是“我国的一项基本政治制度”。它的确立、巩固和发展,固然是中国特定的历史条件的产物,同时,也是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的统一战线理论和政党学说应用于中国革命和建设实际的伟大创造。毛泽东同志在领导中国革命和建设的实践中,从中国的特殊国情出发,对中国共产党与各民主党派长期合作问题提出过许多精辟见解和理论阐述,并率先垂范地参与了这一伟大的实践活动,对新中国成立后我国多党合作制的形成起了重要的指导作用。     

李大钊社会主义民主观简论

李大钊认为,社会主义不仅不排斥民主,而且要发展民主,它在精神上与德谟克拉西是相同的;自由与秩序是相辅相成的;无产阶级专政是实现“纯正的平民主义,’即“真正的工人政治”的必经阶段。文章对李大钊社会主义民主观的科学性、合理性及思想价值给予了充分肯定。     

论日本在华北的毒品政策及其危害

日本占领东北和热河后,大肆推行"鸦片专卖"等毒品政策.华北事变特别是七七事变后,日本帝国主义进一步把其罪恶的毒品政策推行到华北,在华北伪政权中设立专门机构,通过实行鸦片专卖使毒品生产、交易公开化、合法化,并广设烟馆,诱迫人们吸食毒品.日本帝国主义在华北推行的毒品政策是其整个殖民统治政策的重要组成部分,给华北地区的社会经济和人民生活造成极大危害.     

“联蒋抗日”的口号是谁最先提出来的

“联蒋抗日”是中国共产党在建立抗日民族统一战线过程中的一次重大的政策调整。这一方针的提出和实行，大大促进了以国共合作为基础的抗日民族统一战线的形成，加快了抗日战争的发动。但这一符合全民族抗日要求的重要口号是谁最先提出来的？史学界众说纷纭。有人认为，这...