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里明 《河南大学学报(社会科学版)》1992,(4)
1947年5~6月间,全国性反饥饿、反内战、反迫害的学生爱国民主运动经过“五·二○”血案和“六·一”大逮捕,被国民党政府残酷地镇压下去了。河南省垣开封也因“六·一”大逮捕,使河南大学(简称河大)为中心的河南民主进步力量受到极大摧残。在革命运动处于低潮,反动势力一时甚嚣尘上期间,民主势力并没有屈服,而是在极端压抑下慢慢积蓄力 相似文献
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新疆高校意识形态领域教育面临的情况和问题与内地高校相比有很多是相似的。但由于新疆特殊的地缘政治环境和高校意识形态教育面临的外部环境比内地高校要复杂得多。新时期在新的实践中探索新疆高校意识形态教育内容的侧重点及创新路径,对新疆的安全稳定、实现跨越式发展和长治久安至关重要。 相似文献
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塔斯基提出的真之定义T模式,引发了有关真之符合论和真之紧缩论的争论.从本质上看,T模式包含了对真之符合论核心主张的承诺.而真之紧缩论则被看成是T模式去引号后的结果.其实,紧缩论和符合论最大的区别在于各自的关注点不同.符合论关注“真”的实质,属于形而上学领域;紧缩论则关注“真”这个词,属于语用学领域.但同时,二者又能够基于T模式得到统一. 相似文献