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钱品辉 《聊城大学学报(社会科学版)》1999,(3)
今日的电脑已经作为一项非凡的工具冲击了设计艺术界,它不但能使设计艺术家的创意快速变为现实,而更重要的是在设计方法、设计观念等方面彻底改变了我们的世界,本文从电脑平面艺术设计系统的应用变化、创作思维、画面创作激情,再创作四个方面分析介绍了这种全新的创作手段,一项新的教育课题摆在了我们的面前 相似文献
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本文内容主要谈的是儿童对艺术形式的感受性以及儿童在不同形态中找出相似者方面,在经验其它形态中某种感觉形态的输入方面,关系到儿童的态式与向式知觉的问题。情绪范畴、现象知觉以及对情绪的认识,这些都来源于社会经验。从学龄儿童自发的创作努力中,发现一种对艺术的形式感。所有的小孩都有艺术家的特点,他们从很小的时候便能在某种程度上参入到审美过程中去,幼儿一旦开始实验自己,并把自己的个性注入到里面去的时候,他便成为一位创作者了。 相似文献
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