用好身边的米

“巧妇难为无米之炊”。是说倘若“无米”。即使“巧妇”也难为“炊”，可见“米”是多么重要啊。这使我不禁联想到我们高三学生的作文。很多语文教师和学生都埋怨高三学习生活紧张没时间看课外书，叫学生作文简直是做无米之炊，他们戏称作文是“榨文”。乍一听，蛮有道理，高三学生确实没有多少自由支配的时间。即使有一点自由支配的时间，他们也不愿将它投放到他们认为的投资大收益少的课外阅读上，他们总是将这可怜的时间投放到解题上。静思之．不对啊，我们的学生也生活了十八九年，读了十二三年的书，怎么没积累一点材料呢？作文怎么成了无米之炊呢？一定是没用好身边的优质大米。     

试论新语文课程标准下学生自主选择能力的培养

依据自然年龄分班的现实 ,素质教育的实施 ,新课程标准的出台 ,都迫切要求语文教学必须发展学生的自主选择能力。这个能力应从增强学生自主选择意识、培养自主选择的兴趣、提供自主选择机会、创造自主选择氛围、教师指导学生自主选择、实施体现自主能力的评价等六方面进行培养