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创新型人才必须同时具备宽阔的专业视野、良好的知识应用能力和人文素养、较好的团队合作精神和实践动手能力等。针对普通高校在生源质量、教学经费、校园创新文化等方面存在诸多不利因素,设计具有自己特色的创新型人才的培养模式和方法,来培养出满足社会不同层次需求的创新型人才。从"改革培养模式、探索导学制度、组织创新竞赛、构建校内外创新实践基地"四个方面开展培养机械能源类专业创新型人才的研究与实践。  相似文献   
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社会转型期大学生党员管理面临经济多极、文化多样、价值多元等问题。高校要积极适应转变,转换管理思路,改进教育方式,加强人性化管理,倡导专业化管理,开创服务化管理,引导现代化管理,培养具有优良品质、实践能力和奉献精神的高素质学生党员。  相似文献   
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大学内部治理结构是构建现代大学制度的核心内容,“党委领导”是中国特色现代大学制度建设的关键所在。党的基层委员会在大学内部经历了“平行融入”、“初步确定”、“极端领导”、“理性回归”、“协调保障”的流变过程。大学最终确立了“党委领导下的校长负责制”的治理结构。但领导主体、客体及制度环境的局限在一定程度上影响和制约着大学内部良好治理体系的构建。需要在“方向把握、制度设计、关系协调、氛围营造、监督保障”等方面有效跟进,为构建高效、有序运转的内部治理结构提供坚强的组织、制度和人才保障。  相似文献   
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