现实主义理论范式述评

现实主义作为一种居主流地位的国际关系理论群,包含人性现实主义、新现实主义、防御现实主义、进攻现实主义和新古典现实主义等先后出现的不同分支。作为一种理论范式,现实主义理论提供了一个观察世界的思想框架,它的各种假定也好,论述也好,对理论的进一步发展是一种激发,它提供了需要研究的问题,而不是提供了答案,从这个意义上说,任何一种理论都是处在不断的发展与超越的进程之中的。     

两岸特色经济合作机制的建构

"两岸三通"的基本实现,为海峡两岸经济关系正常化创造了条件,更为两岸经济合作机制的建立奠定了坚实的基础.鉴于两岸关系的复杂性与敏感性,两岸经济合作机制的两岸特色是至关重要的.新时期推进两岸特色的经济合作机制建构,其实现路径主要包括加强以融为主的顶层设计,详细的战略规划、两岸实践平台建设及夯实保障基础等方面.     

西方国际危机管理三种理论模式之比较

国际危机管理一直是国际安全问题研究的重要内容.当代西方国际政治理论的三大流派现实主义、自由主义和建构主义都提出了各自关于国际危机管理的模式.现实主义强调权力安全危机管理模式,认为均势安全观、霸权安全观和威慑安全观都是权力安全模式的表现;自由主义主张制度安全危机管理模式,突出国际制度和民主理念在国际危机管理中的重要作用;而建构主义则提出了观念安全危机管理模式.     

国民党全面执政与两岸关系发展前景分析

在2008年台湾地区领导人选举中,在野八年的国民党终于击败执政的民进党,重新赢回政权.加上在2008年年初举行的台湾地区立法委员选举中,国民党也是大比分告胜,国民党在岛内政治生态中的强势地位基本确立.国民党的全面执政对两岸关系的发展带来了新的历史机遇和现实挑战.我们当前的对台工作必须把握两岸关系改善的契机,大力推进对台工作更上一个新台阶.     

高校学生干部素质分析和培养刍议

高校学生干部素质分析和培养刍议陈先才我国高校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人，大学生是学校的直接教育和培养对象，要使学生沿着正确、健康的轨道成长，高校就必须加强师资队伍、政工队伍和学生干部队伍建设。学生干部学习、工作、生活在学生中，是学校...     

国际核危机管理模式之比较分析

冷战结束以来,核危机已成为影响世界和平与安全的重大隐患。伊拉克战争的爆发引发了国际社会对核危机管理的高度重视。目前国际社会关于核危机管理的模式主要表现为:伊拉克模式、独联体模式和利比亚模式等。考察冷战后国际核危机的管理模式,对我们当前分析与解决朝核危机及伊朗核危机具有重大的理论与现实意义。     

整合重构：新文科背景下的社会科学实验室建设路径探析

社会科学实验室作为文科实验室的重要分支,承载着繁荣哲学社会科学的使命,也是新文科建设的主要抓手之一。社会科学实验室建设的最高目标是实现新技术对社会科学的“赋能”,其实质是通过新技术与社会科学研究和教学的融合,推动社会科学的发展。然而,技术逻辑和社会科学逻辑的固有悖论往往导致实验室的建设可能面临“高校各自为战,集群效应不彰显”“研究混淆主次,知识贡献度不高”和“教学流于形式,学科发展不平衡”的困境。解决这些难题的关键在于充分协调新技术要素和社会科学要素的关系。因此,整合重构成为社会科学实验室建设的核心路径,具体包括战略全域资源整合和生态关系重构、战略目标整合和评价体系重构、思维理念整合和培养模式重构等方面。