从英汉熟语的对译看翻译的可接受性

使用符合译文的语言表述习惯，把握符合译文读者表述的标准，寻找译文读者熟悉的对应的表述，注意传达原文思想时的技巧，充分考虑读者的可接受性，是翻译出好作品的关键。     

四会留美幼童人生轨迹初探

本文对四会籍留美幼童吴仰曾、吴应科、吴仲贤三人的人生轨迹作了整理归纳,彰显了他们辉煌的人生历程,并运用政治理论专业知识实事求是地界定他们的人生价值,从而告诉读者如何正确看待并珍惜我们身边曾经存在过的人和事,去获取我们应该得到的文化传承.     

谈用非言语行为优化英语课堂教学效果

改进英语课堂教学方法是实现教学目标、提高教学质量与效果的重要因素。从非言语行为对简化英语教师课堂教学语言、优化教学效果的角度来看,英语教师使用诸如身势行为、手势行为、目光语行为、实物演示等非言语行为具有可行性与必要性。