知识经济时代我国高等教育的多元化发展

知识经济时代即将到来 ,为我国高等教育的发展带来了机遇与挑战。高等教育应朝多元化方向发展。办学形式的多元化可以扩大高等教育的办学规模 ,使大众化高等教育提前到来 ;投资主体的多元化可使高等教育的发展有良好的资金保证 ;而高等教育内部结构的多元化可适应我国多种经济发展阶段对人才培养的不同要求 ,灵活地应对知识经济所提出的挑战     

当前我国高校体育教学面临的新问题及其发展对策

当前的我国高校体育教育正向终身体育教育、素质体育教育以及体育教育现代化等方向发展,在这过程中也产生了不少问题。本文主要探讨了当前我国高校体育教学面临的新问题及其发展对策。     

中国转型期再议学校体育人文价值观

运用文献资料与逻辑分析法，对当前中国转型期仍不能忽视学校体育人文价值观提出呼吁，并着重探讨了新时期学校体育贯彻人文价值观的意义和学校体育人文价值观的缺失表现，针对具体缺失问题提出相关拙见。     

电子图书馆技术在远程教学中的意义

电子图书馆是以计算机网络技术为核心的信息资源系统,是以现代科学技术应用于信息教育的鲜明代表,结合了多媒体技术、计算机技术、通讯技术等等的应用,对教学模式、教学内容、教学方法和教学手段都会带来变革。     

恽代英学前教育思想及其当代价值探析

进入21世纪,国家对学前教育和爱国教育愈发重视,但有关我国无产阶级革命家教育思想的理论研究仍较少。本研究通过文献资料法、对比研究法梳理恽代英的教育思想,发现他的教育思想中包含众多先进的学前教育思想：他主张实行“德育、智育、体育”三育并举的学前学校教育,提出儿童每天不宜学习过久,要将儿童的工作变为游戏;他把家庭教育作为教育的核心,从德育、智育、体育和游戏四方面对儿童家庭教育的内容与方法进行了详尽论述;他将儿童公育视为是对人类的彻底解放,将儿童公育作为社会改造的第一步。对新时代的学前教育具有以下启示：教育顺应儿童的身心发展规律和个性特点;给予儿童游戏的权利;注重儿童德智体协调发展;重视家庭教育的作用;完善国家学前教育体系。     

略论唐律中刑案其他参与人的地位与责任之规定

本文比照先行刑事诉讼法律制度 ,从唐律中有关刑案其他参与人的地位与责任之规定着手 ,阐释唐代法制中的证人制度、刑案翻译制度、告诉制度、勘验制度与社会刑案救援制度 ,进而诠释其历史渊源与法理根据 ,分析其立法技术的高低 ,并进一步探讨其历史地位与对现代刑法学的借鉴意义 ,力图立足历史真实 ,客观而公正地评价唐律———这部具有代表意义的中国封建法典