浅议乡村社会变迁中电视的角色——以豫南水塘村为个案

电视的出现极大地影响和改变了人们所了解的世界。从社会学角度出发,选取豫东南地区的一个村落作为个案来调查,尝试了解和认识电视在乡村社会变迁中所发生的作用,从而更好地促进乡村和谐社会建设。结果表明:电视与乡村经济发展存在互动关系;电视打破乡村的信息垄断和话语霸权;电视重塑乡村人际关系的数量和种类;电视重构了农民的文化生活和闲暇活动。     

高校思想政治教育中仪式活动的价值及其作用路径研究

仪式活动是大学日常生活中充满意义的文化事件,是大学生继承和弘扬优秀传统文化的重要途径.在对思政教育和仪式活动关系研究进行认真梳理,深入分析仪式活动的导向、唤醒和激励功能的基础上,探讨了仪式活动与思政教育有机结合的可能性和可行性,并提出了加强仪式教育和宣传,为充分发挥仪式的育人功能营造良好的氛围;深入挖掘,精心设计仪式,不断增强仪式的影响力、吸引力和感染力,充分发挥仪式的育人功能等建议.     

“走动式管理”对高校辅导员能力建设的启示

在介绍和总结“走动式管理”概念起源、发展和优势的基础上,重点分析了该管理模式对做好高校辅导员工作的借鉴意义,提出要坚持四个“必须”、四个“做到”,并进一步指出：构建“走动式管理”工作模式,做好辅导员工作,需要在培养敏锐观察力、培养亲和力、成为“多面手”等方面加强辅导员自身能力建设。     

网络热点事件融入大学生思想政治教育的策略研究

网络热点事件为大学生思想政治教育提供资源支撑,尝试将其融入思想政治教育工作,有助于提高工作实效,激发大学生主动学习积极性,推进教育理论生活化。针对思想政治教育中存在的热点事件挖掘运用力度不到位、热点事件价值引领力不够、热点事件融入方式单一等问题,要实现网络热点事件融入大学生思想政治教育,既要精准定位网络热点事件与大学生思想政治教育的契合点,加强教师教学能力建设,提高热点事件价值引领力,又要坚持以生为本,创新教学形式。