浅谈中小学管理中校长授权的作用

校长的授权在中小学管理中具有重要的作用：有利于提高工作效率；使下属能够投入更大的责任心和精力；使工作任务变成特定的责任与权力，更易于管理和控制；既给予下级责任和压力，也给予其完成重要任务的机会；能够更准确地衡量一个人的工作成绩；帮助校长更有效地管理多项业务和教职工；增加学校教师的满意度和认可度；有更多的时间用于人际交往和领导管理的工作，有更多的时间去做只有自己才能做的工作。     

日本地方性教师进修制度述评

21世纪教育改革的理想需要能够适应21世纪要求的教师来实现,日本的地方性教师在职进修制度为我们寻求建立符合中国各地特点和需要的教师进修制度提供了可资借鉴的范例。     

知识观、学习论与校长成长--论中小学校长培训的有效性

中小学校长培训的有效性,是中小学校长的培训结果与培训预期之间的吻合度。从知识分类与学习的角度看,影响校长学习有效性的问题主要是:陈述性知识教学的巩固性不强;把非陈述性的知识当作陈述性知识来教;提高学习者能力的培训要求在具体落实中还找不到更好的办法;培养学习者的创新能力仍然存在较大困难。提高中小学校长培训有效性应遵循的原则包括:在课程设置上应体现知识分类的思想;在培训目标设定上应合乎学习结果分类的要求;培训方式的选择应由培训目标而确定;注重校长创新能力和创新意识的培养。