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马小洁 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2013,29(4):43-46
《简爱》自1847前出版以来,关于如何解读这部小说的讨论与尝试一直没有间断.其中就包括加勒比女作家简＆#183;里斯于1966年出版的小说《藻海无边》.在对《简爱》的改写中,简＆#183;里斯把目光投向原作中阁楼上的疯女人,由此引发了20世纪70年代一场著名的争论.在本文中,作者从女性主义理论和后殖民主义理论的角度,对比分析《藻海无边》与原著《简爱》,进而探讨《藻海无边》中的主要人物与象征. 相似文献
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针对传统教学模式的不足，本文提出了一种结构化的研究型教学模式，深入探讨了该教学模式的实现方案。该教学模式要求课程内容以知识点为单位进行分解，强调每节课授课内容的语义完整性。将教学内容按照科技论文的IMRAD结构进行加工组织，每个知识点的教学活动由引言、材料与方法、结果和讨论四部分组成。该教学模式有利于提高人才培养质量，值得推广应用。 相似文献
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