小城镇建设是促进我国农村经济社会发展的重要途径

自从十一届三中全会以来,随着家庭联产承包责任制的实行,极大的提高了农民生产的积极性,使我国农业出现突飞猛进的发展,农民生活水平有了很大提高。然而,经过这二十年的发展,由于农村工业化、服务化,农业产业化、规划化水平普遍偏低,使得我国农村经济发展中仍然面临着急需要解决的问题,农村人均收入与城市居民相比仍然有很大差距,我国是一个农业大国,有百分之七十以上的人口居住在农村。因此,进一步促进农村经济社会发展,可以增加农民收入,这对于扩大国家内需,增强国民经济发展后劲,促进国民经济快速增长都具有重要的意义。…     

有机化合物的特点

在中学化学教学中,要求学生掌握住有机化合物与无机化合物的区别。(见1978年化学高考复习大纲)这就不仅需要教师给学生讲好有机化合物的概念,而且还要求教师必须向学生交待清楚有机化合物的特点。那么,有机化合物到底有那些特点?怎样讲清楚这些特点呢? 毛主席说:“有比较才能鉴别”。有机化合物的特点是与无机化合物相比较中而显露出来的。它们在组成、结构、性质、数量……等方面有着显著的区别。 一、有机化合物组成上的特点     

高师化学专业课程设置刍议

教育是经济发展的战略重点之一,而师范教育又是“工作母机”,是办好教育的基础。没有合格的师资,发展普通教育就没有依靠,国家的兴旺发达就没有希望。人材是当今世界上所有财富中最可宝贵的财富。高师则是培养专门人材的重要基地。就当前而言,教师的质和量都是不能满足四化建设的需要。为更好地培养出合格的化学教师,改革高师化学专业的教学计划、课程设置、教学方法……等问题引起了广泛的关注。我们仅就课程设置方面,谈     

谈谈高师化学系实用化学的开设

课程建设是深化教学改革的一个重要课题。课程改革又是教学内容改革的核心。长期以来,课程设置的单一、死板和僵化是与现代化建设的需求以及科技发展的形势不相适应的。不尽合理的课程设置和课程内容往往会造成科学、技术、人文、社会知识的脱节;也易酿成重科学、轻技术;重知识传授、轻能力培养;重理论、轻实践;重分科、轻综合;重过去、轻现实与未来等弊端。为适应新技术革命,世界各国采取的共同措施是:改革课程,增添新的教学内容。实用化学就是近年来在师院化学系开设的一门选修课。本人仅就高师化学系实用化学的开设谈几点粗浅认识。     

师范院校非化学专业开设实用化学刍议

目前在我国高师院校中，为非化学专业开设化学课程，一般仅局限在少数科系，如生物系。而其它专业尤其是文科根本就不讲授化学。生物系开课所讲内容也是按原有无机、分析、有机系统讲授，缺乏综合化、整体化的考虑。显得体系陈旧、内容枯燥、形式呆板与现代社会的生产和生活缺乏紧密联系，刻板有余、灵活不足，缺乏吸引力，教学效果不甚理想。ZI世纪作为重要自然科学之一的化学将深入到社会的各个层次和角落。化学的大众化必将到来，所以将来的中学教师必须具备一定的化学科学素质。资料表明，面临21世纪的高等师范教育必将面对如下趋势：1…