教师角色的多维审视

当今社会教师角色正随着教育这一特殊社会活动的发展变化而发展变化,对此教师应转变观念,更好地从不同的视角来审视教师作为学生学习的引导者、学生创造能力的培养者、学生良好道德品格的示范者、学生心理健康的辅导者、“百科全书”式的教育家、平等者中的首席、校本课程的开发者、教育教学的研究者等不同的角色,以实现在不同的教育情景中所应扮演的不同的角色。