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高克新 《贵州工业大学学报(社会科学版)》1999,(3)
本文在转变教育思想观念的基础上,把握地方高等院校的办学指导思想、定位和特色以及人才培养模式的基础上,提出体现特色的修订教学计划的指导思想、原则和基本框架,探讨保证新一轮教学计划顺利实施的几项重要措施。 相似文献
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通过回顾贵州工业大学师资队伍建设“云梯工程”的提出、制定和实施,思考展望面向21世纪我校师资队伍建设和学科建设的前景和目标。 相似文献
3.
高克新 《贵州工业大学学报(社会科学版)》1999,(1)
在高校教育教学改革过程中,无论是进行学科调整,专业重组,拓宽专业面,改革人才培养模式,还是进行教学内容和课程体系、教学方法改革等方面,总会遇到来自传统教育思想和教育观念的阻力,影响教育教学改革的进程。本文以贵州省经济发展思路,用人单位对毕业生的基本要求,招生和毕业生就业情况及学校的办学条件等为教育改革的社会背景,进一步明确体 相似文献
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通过回顾贵州工业大学师资队伍建设“云梯工程”的提出、制定和实施,思考展望面向21世纪我校师资队伍建设和学科建设的前景和目标。 相似文献
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