从经济学视角看高校合并的效益

高校合并 ,实现教育资源优化配置 ,优势互补 ,形成规模效益 ,是我国高等教育体制改革的重要举措之一。但高校合并只是为提高办学效益提供了可能性 ,合并的过程会出现诸多矛盾 ,其效益也会因此受损。文章从经济学视角分析了高校合并及其产生的矛盾对规模效益的影响 ,提出了顺利推进合并、有效提高合并效益的四项措施     

试论大学生非正式群体与大学生素质教育

大学生非正式群体在高校普遍存在,长期以来,我们在教育管理中往往只是抓住正式群体与学生个体两方面。本文从大学生非正式群体形成的原因及其类型、特点入手,分析它对大学生素质教育的影响,并认为要有效建设大学生非正式群体,因势利导发挥其积极作用,应该遵循四个原则与方法：一是凝聚与整合原则,二是正确引导原则,三是积极支持原则,四是宽严相济原则。     

略论新形势下高校校长办公室的职能转变

市场经济的发展,高校改革的逐步深化,使高校校办管理面临了许多新情况、新任务。本文试图通过分析新形势下校办职能的转变,包括职能重心的位移、职能结构的变化,以及行使职能方式方法的更新,探讨校办如何适应新形势的挑战,把握发展方向,从而更好地为高校改革和发展服务。     

对我国现代大学制度建设的思考——大学与政府、社会关系的视界

从大学与政府、社会关系的视界审视现代大学制度,可以发现现代大学制度建设是一种制度变迁、创新的过程,合理的权力结构是现代大学制度生成的关键,21世纪的大学管理必须重视大学与政府、社会关系的重构,政府应由权力控制向有限政府转化、社会应由利益强制向开放转化,大学应坚持自主而实现自治。政府、大学、社会三者之间需要形成一种合理制衡的权力关系,有效制约三种权力相互渗透和“寻租”,只有建立起“商议合作”的机制,才能实现相互间的“共生共荣”。     

关于公立大学设置民办二级学院的分析与思考

公立大学设置民办二级学院是对我国传统高等教育发展模式的一次重大突破 ,虽然目前教育界和社会公众对其办学性质、办学形式还有较大争议 ,但它已是高等教育由精英型迈向大众化的一个选择。本文分析了民办二级学院给高等教育发展带来的积极影响和不利因素 ,提出了当前民办二级学院发展必须解决的几个问题     

艺术类大学生思想政治工作探析

艺术类大学生的思想和行为有着鲜明的特点 ,针对这一特点 ,思想政治教育要着重培养其德行、社会性、相容性和责任心 ,从而铸就其为社会发展期待的、也为集体利益所需要的不拘一格的良好品行 ,进而促进其成为高素质的艺术人才。文章提出了艺术类大学生思想政治教育工作的五个方法。     

论加强大学生的挫折教育

当代大学生正处于社会新旧体制交替的变革时期 ,又面临着高校教育体制改革深化、竞争机制引入的新局面 ,希望、机遇与压力、冲击同时并存。面对着角色的转换、环境的适应、学业的竞争、社会的挑战、人际关系的困惑等等 ,他们在理想与现实、独立与依赖、自尊与自卑、自由与纪律等诸多矛盾和冲突面前 ,往往表现出心理承受能力弱、耐挫折能力差的弱点。加强大学生挫折教育 ,培养他们克服困难、战胜挫折的良好个性品质是高校思想教育的一个重要课题     

提升大学品位,引领文化发展

＂文化＂一词,在中国古代思想史上出现得很早,它是由＂人文化成＂一词简化而来。文化,是一个可以作不同解释的概念,不同的学者都可以给出自己不同的定义,有学者在20世纪中叶做过统计,当时关于文化的定义就已达百余种。《辞海》中的＂文化＂是：＂广义指人类社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义指精神生产和精神产品。＂