女性身份困境与身份诉求——哈罗德·品特的《归家》之社会学研究

在《归家》中,哈罗德.品特对英国二战后女性面临的身份困境以及新女性为追求女性身份所做出的不懈努力进行了深入的刻画。作为战后英国新女性的代表,露丝闯进了一个陌生而野蛮的男性领地,并用她的生存智慧在"归家"的历程中充分实现了自我人格,确定了女性身份。此剧是品特在这个社会背景下对传统男女关系的内在审视。     

多媒体网络环境下大学英语教学的理性思考

本文从多媒体网络教学的理论基础出发,分析了多媒体网络教学与传统教学相比所具备的优势和多媒体网络环境下大学英语教学出现的问题,在强调多媒体网络教学改变大学英语教学模式,提高大学英语教学效率的同时,提醒大学英语教师关注新模式下教学中产生的问题,从而更好地发挥多媒体和网络技术在大学英语教学中的作用.     

项目实验要有浓浓的实验味

＂工作项目化,项目实验化＂是上海市近几年来推进社区教育发展的一个基本做法与重要经验。上海市社区教育项目实验工作的发展状况如何？怎样才能项目实验工作做好？在总体上看,这一轮实验相比前两轮有明显的提高,其中有一个显著的特点就是项目实验的＂实验味＂浓了,但是有些承担项目实验的单位仍然把项目实验当做课题研究,没有好好开展实验,其实验报告只是一篇课题研究报告;有些承担单位把项目实验当做一般工作任务的开展,实验报告写成了工作总结。     

数字化学习——人类学习发展史上第三座里程碑

数字化学习便捷、低廉,自主选择性强,灵活多变,方式多样,交互性强,是继原生态生产生活学习,实物载体文字学习和纸质文本学习后人类学习发展史上第三座里程碑。学习是人类学会生存、学会发展的基本手段。历史表明:人类的学习方式总是受着一定社会的生产方式的制约,人的学习方式要与社会经济的生产方式与生活方式相协调。     

中国医疗费用DRGs结算模式的建立

DRGs是根据主要诊断、病情严重程度以及医疗服务强度分组结算医疗费用的模式，该模式的建立将会有效抑制中国医疗结算中存在的医疗费用增长过快现象，有效提高医疗服务质量和规范医疗行为。探讨DRGs结算方法的优缺点，提出建立和完善中国DRGs结算模式的建议，即建立完备的计算机信息系统、统一医院病历书写与疾病编码、制定临床诊疗常规标准和统一出院标准、制定科学合理的费用标准、做好DRGs的试点组织工作等。     

大学英语教学文化输入策略研究简

从文化和语言的关系出发，在大学英语教学中将文化输入融入知识传授很有必要，它是实现大学英语教学目标的必要前提和基础。大学英语教学应激发学生的文化学习意识和兴趣，设计课堂文化输入的活动和任务，丰富学生文化学习的内容和材料，构建文化考核和评价体系，引导学生自觉学习英语文化，提高学生的文化素质，增强学生的跨文化交际能力。     

干部双重管理体制的弊端分析

干部双重管理对建立高素质干部队伍具有重要作用,但这一体制也存在新情况和新问题。一是行政权力部门化,不利于增强地方经济社会发展的协调性。一些双重管理单位着眼于自身部门利益,与地方党委、政府缺乏沟通,自行其是、滥用权力的现象时有发生,影响了地方各项事业的协调发展。二是干部任免失范化,不利于发挥地方党委的自主性。在实际工作中,地方党委作为主管方的,任免决定     

创新,提升社区教育的文化品位

社区教育的实质在于传递、传播和发展社会文化,促进成人的社会化和个性化,提升人的文化素养,生成人的创新精神。传递传播文化是社区教育文化使命的底线。它一方面要传承我国传统教育的文化精华,如：＂厚德载福、自强不息＂的民族德馨进取精神,＂天下兴亡,匹夫有责＂的爱国敬业精神,＂先天下之忧而忧,后天下     

选择具有生命力的社区教育实验项目

上海市社区教育项目实验工作已进行了三轮．先后共立项453个：去年全国社区教育专业委员会也启动了项目实验工作．共批准立项257个。项目实验工作的推广有效地促进了社区教育的发展,提升了社区教育的内涵品质．也是锻炼广大社区教育工作者职业能力的重要抓手．     

大学英语教学文化输入策略研究

从文化和语言的关系出发,在大学英语教学中将文化输入融入知识传授很有必要,它是实现大学英语教学目标的必要前提和基础。大学英语教学应激发学生的文化学习意识和兴趣,设计课堂文化输入的活动和任务,丰富学生文化学习的内容和材料,构建文化考核和评价体系,引导学生自觉学习英语文化,提高学生的文化素质,增强学生的跨文化交际能力。