香港高等教育社会适应性办学模式的质量问题及其启示

香港高等教育进入普及教育阶段后,学校的发展采用社会适应性办学模式,其模式在处理数量与质量上有顾此失彼,转型初期出现了诸如生源、师资、素质教育等质量问题。在实施社会适应性办学模式过程中(尤其九七年香港回归后),政府各界与学校一道推进了改革,从教育目标、课程建设、合作交流等方向可窥视他们的大胆尝试。     

论高校管理过程的运行机制

高校管理有别于企业、商业管理,也有别于政府机关的行政管理,其管理过程所遵循的共性规律是“运行机制”。本文阐述高校管理过程的保障机制、运行机制、整体优化机制、效能机制,并结合实际例证说明在高校管理过程中建立适宜运行机制的重要意义。