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交际教学是双向交流,是一种多样的、开放的、综合交际。这种交际的核心是运过交流进行人类精神财富的再传递,对一代新的灵魂进行塑造。这种交流始终是双向交流,同时教师无疑起着主导作用。 相似文献
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英语学习兴趣的激发与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
英语学习兴趣是学习英语活动中的一种积极的情绪发现，一种重要的内在动力，是学习主体指向一定事物（客体）的自我活动。这不仅能使学生积极、主动、愉快地井已入学习活动，而且具有一定的智能价值，因而它作为英语学习者诸要素中主要的情感变量之一，愈来愈为英语教学理论所重视。教育学家马申斯基说过：“没有任何兴趣被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意志”。心理学家告诉我们，当人们对某种事物发生兴趣时，就会不知疲倦地去追求、去探索。因此，我们要靠各种方式激发学生，使他们的内在动力充分发挥出来，从而对英语产生浓厚的兴趣… 相似文献
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基于教育生态化理论的大学英语教学模式试验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
心理素质是影响大学生英语学习的因素之一。以教育生态理论为指导,以石家庄铁道学院101名本科生为样本,设计出以生态主体学生为核心的可持续性大学英语课堂。研究结果表明：新的教学策略可以加强学生英语学习动机和意志力的形成,提高他们英语学习的自信心和兴趣;在英语学习过程中,学生的心理素质（包括：学习动机、意志力、自信心、兴趣等）和他们的各项英语成绩正相关;学生学习动机、意志力、自信心方面的改进能够促进英语综合水平的提高。 相似文献
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英语里“婉言”一词euphemism来自于希腊语，eup是“好的”或“好听”的意思，pheme是“言语”（sPeech）意思。它是英文中一种修辞格，有时被称作“婉言”或“委婉语”，是人们在运用语言过程中发展起来的一种特殊技巧。因为人们在语言交际过程中存在着各种禁忌，使人们的交谈受到限制，但在交往中往往又不得不提及那些被视为禁忌的事或事物，于是人们便使用一种较为委婉动听或间接隐晦的词语方式来表达那些被列为禁忌的事物，英语婉言大量地被人们应用现实语言交际中。它具有含蓄婉转，形象生动，表达丰富，隐情于言里行间的特点。某些语… 相似文献
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交际教学是双向交流,是一种多样的、开放的、综合交际.这种交际的核心是通过交流进行人类精神财富的再传递,对一代新的灵魂进行塑造.这种交流始终是双向交流,同时教师无疑起着主导作用. 相似文献
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乔治·赫伯特的宗教诗《复活的翅膀》解读 总被引：1，自引：0，他引：1
《复活的翅膀》是17世纪英国玄学派诗人乔治.赫伯特的一首宗教诗,这首诗被人们普遍认为是赫伯特象形诗中的杰作。在这首诗中他通过对象征艺术的独特运用,把诗歌的外在形式与所宣扬的宗教主题完美的结合在一起,可谓是诗中有画,画中有诗。 相似文献
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<哈克贝利·费恩历险记>是19世纪美国现实主义作家马克·吐温的代表作.它生动地描述了主人公哈克与逃跑黑奴吉姆在密西西比河上的流浪经历,深刻揭露了美国这个所谓文明世界的残暴,寄托了哈克乃至整个美国民众对理想世界的向往.本文深入分析了哈克的个人道德观不断发展和成熟以追求精神自我的心理历程. 相似文献
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