体育教育中的心理健康教育现状及研究

运用体育心理学的有关知识,从学校体育和心理角度调查研究师生的心理健康状况,分析了体育教育中心理障碍的表现和产生原因,提出了治疗心理障碍的对策及建议,指出了学校体育教育中实施心理健康的特殊功能与作用,对提高体育教学质量具有一定的指导作用。     

清代乾隆年间中缅边境之役

中国和邻国有着和睦相处、友好往来、进行文化经济交流的悠久历史。我国在中国与邻国关系史的研究中多年来比较注意这一主流,而对历史长河中客观存在的与个别国家极少的边境武装冲突甚至战争则研究不够。我认为这种不愉快的事件并不能损害中国和邻国人民的传统友谊和友好关系。因为这是中国封建统治者与邻国封建统治者之间的武装冲突和战争,中国人民和邻国人民则处于被驱使从事战争的地位,人力物力财力受到巨大的损失,都是最大的受害者。中国人民和邻国人民始终是互相同情的。     

缅甸雍籍牙王朝的建立及其初期的对内对外政策

雍籍牙王朝建立以前的缅甸情况 缅甸雍籍牙王朝(1752—1885年)建立以前,建都阿瓦的东吁王朝(1531—1752年,缅甸学者常把东吁王朝良渊王即位后称为良渊王朝[1600—1752年])实际上早已开始衰微。东吁王朝末期,内忧外患严重,国內阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐,尤其是缅族与孟族的矛盾达到了极其尖锐的程度。 农奴阶级由于国内经济恶化,粮食缺乏,“到处发生骚乱暴动”。莽应龙(Bayinnaung)     

缅王孟驳扩张的经济基础及其对外战争

缅王孟驳扩张的经济基础及其对外战争黄祖文缅王孟驳统治时期（１７６３—１７７６）是缅甸历史上国势最强的时期，他曾经征服过曼尼坡和暹罗，两次打败清代乾隆盛世的军队（见拙作《清代乾隆年间中缅边境之役》，载１９８８年２期《四川大学学报》）。孟驳在东南亚建立了...     

缅甸雍籍牙王朝前期的土地制度初探

缅甸学者八莫丁昂曾经这样写道:“在缅甸史籍中对缅甸皇帝往往用华丽的词藻形容为:‘金矿、银矿、琥珀矿、宝石矿、珍珠、珊瑚、青玉、钻石等无价之宝的主人,宇宙乾坤的主宰者,六彩牙巨象之王(这是缅王的尊称。缅甸人认为象之王全身为白色,它的牙有六色。而拥有这种白象者才是最有权势的皇帝。——引者)’。所谓土地河川之主,意即:皇帝一人对水上、水下、地上、地下,一切的一切都享有绝对的所有权。所谓生命之主,意即:皇帝对所有属下臣民百姓的生命财产都享有绝对主宰权。所以缅甸封建主义制度下,国内的一切财物都为皇帝一人所有,国内所有的人都是他的奴仆。”这就是说,缅王不仅垄断着全国的土地,而且垄断着全国的一切。     

缅甸雍籍牙王朝的国家制度

雍籍牙王朝时期的缅甸是一个封建农奴制国家。以缅王为首的封建主阶级,为了剥削和压迫农奴阶级,特别是镇压他们的反抗和起义,需要一套为自己服务的国家机器作为一个阶级统治另一个阶级的工具,以便建立一种“秩序”,使这种剥削、压迫、镇压合法化。这也就是封建主阶级对农奴阶级的专政。 缅王为首的封建主阶级的国家机器是由政治和司法制度即宦僚、兵制即军队和宗教制度即僧侣组成的。这些制度不仅有它的执行机构,发挥各自的作用,而且也有一定的联系,它们共同结成一个统一的整体。     

十九世纪下半叶缅甸明顿王的改革与外交

缅甸明顿王在位期间(1853—1878年),面临着严峻的国际形势。英国殖民者通过两次对缅战争(1824—1826年和1852年),将富饶的下缅甸变成英印政府统治下的英属缅甸,缅甸王朝偏安于上缅甸。到19世纪下半叶法国殖民者也向上缅甸渗透,形成了英法争夺上缅甸的格局。在这种形势下,明顿王一方而对内实行改革,以增强国力,另一方面对外采取了联法抗英的方针。可是这两方面都没有取得预期的效果。英国向上缅甸扩张,还包涵有通过上缅甸入侵我国云南的企图。探讨明顿的改革与外交,对于研究近代缅甸史,是一个不可忽视的课题。