文艺活动系统分析的几个阶段

植根于社会生活的文艺创作和欣赏 ,以及它对社会生活的反作用 ,形成了一个“文艺信息”的传输与反馈的“环流”系统。本文运用系统论的分析方法 ,对该系统的构建模式进行了分析 ,并据此认为将科学概念和逻辑方法运用于该系统有巨大的可能性     

在数学教学中培养职专生的剑新能力

培养学生的创新意识和创新能力已成为数学教学的一个重要目的和基本原则,那么如何在数学课堂培养学生的创新能力呢?     

“双师型”教师队伍建设探讨

<正>高职教育以培养经济建设第一线的技能型人才为培养目标,强调教育与产业的有机结合。因此,高职院校努力建设一支素质过硬、结构合理、精干高效、充满活力的"双师型"教师队伍是提高其教学质量和办学水平的关键,同时也是我国当前高职教育改革与发展的一项根本任务。现将笔者对高等职业院校"双师型"教师队伍建设的研究综述如下。     

从做家务中寻找乐趣

人活在世上,免不了要做许多琐碎的事情。首先,开门七件事,柴米油盐酱醋茶;还有应酬亲朋好友之间的来来往往,请客送礼;更有繁杂的社会事务和开不完的会,等等。作为搞学问的人,也不能免俗。虽说常为了失去许多宝贵时间而生气,为琐事何其多而慨叹,但是要生活下去,又不愿成为孤家寡人,就只能在设法减少琐事或使琐事生出点乐趣上下功夫了。琐事变少容易,某些事少做或不做就是了,如勿滥交朋友,应酬就可以少一点;家务事多,买个电冰箱、洗衣机等家电设备,就会省不少事。但是,要使琐事变得有乐趣似乎并不那么容易,特别是家务事,天天做同样的内容,买菜…     

五年制高职数学教学改革探索

五年制高职院校的学生主要是初中毕业生.这些学生对数学没有兴趣,认为学习数学无用、枯燥;初等数学功底薄弱、基础差:对基本概念定理理解不透,掌握不彻底;知识零散,解决问题时思路不清:学习方法不当;学习习惯不好.上述问题严重影响了学生对高等数学的学习,成为制约学生后继学习的瓶颈.针对以上问题,笔者对五年制高职数学教学进行了如下探索.     

栉风沐雨

一九六三年七月,扎鲁特旗霍林河畔的那达慕大会就要开幕了,牧民们正等待着“乌兰牧骑”的到来。突然,天下起了大雨,数日不止。牧民们都为途中的“乌兰牧骑”担     

西部开发与人力资本

基于人口因素对社会、环境和经济的制约作用,本文针对西部开发这一伟大的战略转移,阐述了人力资本在西部开发中的作用,分析了人力资本在西部地区的不足,并认为,通过自身潜力的挖掘才是解决西部地区人力资本的出路.     

地震残疾人居家身心康复的社会工作介入

陈某,男性,现年47岁,在5·12地震中脑部被砸伤,左边的脑骨完全性粉碎(现安装脑部金属钛网),由于神经受压迫而导致身体右半边瘫痪,在行走辅助器的帮助下能行走,也时常会因摔倒而受伤。失语(能够听懂别人讲话,但是自己说不出),经过妻子的引导,能够说几个简