具身认知理论下的幼儿德育工作

传统幼儿德育认知是“离身”的,表现为忽视身体的重要性。基于具身认知理论重建幼儿德育理论使幼儿德育认知具有具身性,幼儿德育知识具有情境性,幼儿德育行为具有生成性。由家长、教师、幼儿园与社区构成的合作性支持系统通过个性化问题的制定与指导,跨园协作与全方位合力设计学习空间等路径使幼儿德育工作优化并高效。     

儒家“义—利”价值结构与西方“财富”价值结构比较研究简

通过中国儒家和西方经济价值结构的比较研究，发现儒家以“义一利”为价值结构模型，西方以“财富”为价值结构模型。儒家价值结构的基本特征是“义体利用”，表现方式是：强国的道义在于顺天时、尽地利、忠人和；安国的道义在于民朴民富；治国的道义在于蓄储俭用。西方价值结构的基本特征是“利体义用”，表现方式是：鼓励获取财富、财富规则和财富责任。儒家“义一利”价值结构与西方“财富”价值结构是两种不同的价值评判话语体系，在中国现代“义利共体”的价值结构建构中，儒家价值结构提供着人文精神基础，西方价值结构提供着物质文明建设可资借鉴的经验。     

科技查新质量及影响因素之我见

从实际工作角度出发,阐述了目前国内科技查新工作存在的一些问题,主要讨论了查新机构资源配备、时间保证、人员素质的现状,并就如何提高查新质量提出几点看法。     

包头师范学院有机化学实验教学改革探索

本文介绍了有机化学实验课程教学中存在的问题,初步探讨了包头师范学院化学、应用化学专业在有机化学实验教学过程中对实验教学内容、实验教学方式、实验室三废处理、学生成绩评定等方面进行的改革以及取得的成果。     

现代信息查询领域知识体系探讨

在现代网络环境下,传统的文献检索范围已迅速拓展到现代信息查询领域,作为大学信息教育的课程——《文献检索与利用》,其知识体系面临淘汰陈旧知识、更新内容、体系结构优化重组的课题。本文针对这一目标,对现代信息查询领域知识体系作了初步的探讨。     

英语语言的经济价值

随着现代经济的飞速发展,语言与经济的联系日益紧密,语言的经济价值日益呈现,语言在经济生活中的作用越来越大。因此,我们要重视英语人才的培养,促进国民对英语的掌握能力和使用水平,从而促进我国国民经济的发展。     

浅析权变理论在高校管理中的运用

“变化”是当今时代的主要特征。本文从权变理论的内涵入手 ,揭示了权变理论的精髓 ,剖析了在高校管理中运用权变理论的必要性和可行性 ,探讨了在高校管理实践中如何恰当运用权变理论 ,适应现代高教管理 ,充分调动管理对象的主观能动性 ,促进高教的改革与发展。     

农民工社会保障机制问题探讨

农民工作为当今社会特殊的弱势群体,他们的社会保障机制还很不健全,这不仅表现在他们的社会保障程度低,而且还表现在实施效果不佳。为了更好地发挥农民工的作用,需要建立和完善农民工社会保障机制。首先,要为农民工的社会保障扫清障碍,进行系列改革;其次,要建立农村社会保障体制。     

生态价值观:从传统走向后现代

传统价值观强调人性过分的张扬,导致了人与自然关系的异化,造成了当前严重的全球生态危机。生态危机意味着人类的生存危机,而生态危机从文化的角度来看暴露了价值观念的缺失。生态价值观是在彻底扬弃传统功利价值观及其思想基础、社会生活基础之上,强调人类的利益在自然系统中与所有生物的利益通过相互依存关系协调为一个有机整体,强调人与自然的和谐统一发展。生态价值观的构建主要从生态人文主义的理念确立、现实而合理的生存方式以及消费模式的选择等方面来展开。     

中国非英语专业大学生的外语听力焦虑研究及其对听力教学的启示

焦虑是影响语言学习的重要情感因素之一,本研究考查了中国非英语专业大学生的外语听力焦虑情况,以及听力焦虑对听力水平的影响作用。结果显示由英语听力焦虑、自我信念和英语听力技能三因子组成的听力焦虑在大学生中普遍存在,其中总体焦虑水平、自我信念及听力技能达到高焦虑水平;高、低焦虑水平的受试组在听力成绩上均呈现出显著差异,焦虑三因子及总体听力焦虑都与听力水平呈现不同程度的显著负相关;受试对听力水平及整体语言能力的自我评价都对听力焦虑产生了显著负面效应。文章最后对听力教学提出了相关建议。