批评的艺术

本文围绕批评教育的困境,重新诠释批评的必然与必经.从批与受两个角度细细体味:欺瞒与逃避、无策与无奈的心境--怎一个"伤"字了得!由此引出有关艺术批评的诸条秘笈.     

英语课堂教学的探索与实践

英语作为一门语言实际课,目的在于培养学生的交际能力。职业学校学生英语基础普遍较差,尤其口语表达能力差;传统的灌输式教学方式以及枯燥的英语教学环境等问题的存在也严重地影响着英语教学的质量和效果。实践中,深入分析教与学双方的问题所在,调动各     

以幽默佐教学

幽默是有效的教学手段,若运用得当,则作用奇特.其功效主要表现在以下三个方面:……     

听力课的"空白"艺术

本文着眼于英语听力课,细致探讨"空白"艺术如何在听力课上恰当运用,充分发挥学生想象力、思考力、创造力,以达到无声胜有声的教学效果.     

如何提高学生英文数字的表达能力

笔者在英语教学中,尝试从讲、练、用三个侧面入手,帮助学生学懂、学活数词,提高英文数字的听说能力.以下是笔者的一些做法.……     

如何指导技校生英文写作

由于各种原因,技校学生不喜欢英语,尤其是英文写作,对于大多数学生来说简直是无从下笔、举步维艰。多年的一线教学实践使笔者深深地理解他们的困境,也十分明确他们在什么方面有所欠缺,需要怎样的帮助,     

以幽默佐教学

幽默是有效的教学手段,若运用得当,则作用奇特。其功效主要表现在以下三个方面:一、形成良好的课堂心理气氛幽默能使教学产生活力,形成良好的教学心理气氛。使学习者既情绪高涨、精神振奋,又轻松愉快、学中有乐。     

如何提高学生英文数字的表达能力

笔者在英语教学中,尝试从讲、练、用三个侧面入手,帮助学生学懂、学活数词,提高英文数字的听说能力。以下是笔者的一些做法。一、精讲数字组成要点     

批评的艺术

本文围绕批评教育的困境,重新诠释批评的必然与必经。从批与受两个角度细细体味:欺瞒与逃避、无策与无奈的心境——怎一个“伤”字了得!由此引出有关艺术批评的诸条秘笈。     

听力课的“空白”艺术

本文着眼于英语听力课,细致探讨“空白”艺术如何在听力课上恰当运用,充分发挥学生想象力、思考力、创造力,以达到无声胜有声的教学效果。