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塑造学生健全的品格、良好的素质、过硬的技能水平,是班主任工作职责范畴,构建新型和谐的师生关系是工作的前提.因此,作为职业院校的班主任,必须打破旧有的班级管理模式,更新观念,大胆改革,勇于创新.从笔者近几年的实践看,要当好一名称职的班主任,必须树立以下六种意识. 相似文献
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目前教育界所强调的素质教育,事实上就是强调以人为本的教育.班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,这样才能真正把素质教育落到实处.这就要求我们教育工作者在班级的管理过程中面向全体学生,尊重学生身心发展的特点. 相似文献
3.
班主任是中职学校最基层的领导干部,班主任工作的好坏直接关系到班级的好坏,也关系到学校的生存和发展。因此,班主任必须具备优良素质和教育教学能力,才能做好班级学生工作,才能带好“一支部队”。 相似文献
4.
我国现行的教育体制实质上是以应试为中心的淘汰制,这种体制只关注了少数人,而忽略了大多数人.国家发展既需要一大批科学家、工程师、设计师、高科技人才,也需要数以亿计的受过教育,懂得一定职业技能和良好品行的劳动者. 相似文献
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