中西情节剧电影艺术审美差异——以《哈姆雷特》和《赵氏孤儿》为例

由于中西情节剧电影艺术的审美差异,情节剧电影《哈姆雷特》和《赵氏孤儿》在道德观念、表现形态以及审美方式上的不同,导致了中西方在审美态度和艺术追求上的不同,但两者都是经久不衰的剧作,原因在于其艺术审美的本质属性都是追求历史的进步和道德的进步与统一。     

CET改革背景下的大学英语教学改革

任何与教学有关的考试最终都会对教学起到一定的作用，大学英语考试也不例外。大学英语考试改革后必定会对英语教学产生促进作用，作为英语教师应加以利用以提高教学质量。所以为了适应CET的改革，大学英语教学应进行全方位的改革。     

独立学院大学英语教学形成性评价探究

独立学院以应用型人才为培养目标。大学英语作为独立学院应用型人才培养的有机组成部分,更应该注重英语运用能力的培养。但是目前,独立学院大学英语的教学质量评价体系多以传统的终结性评价式为主,强调应试能力的培养,从而阻碍学生主体性、能动性和自主性的发挥。同时,对外语教学造成了"费时低效"等许多负面影响。因而,为了促进学生主动学习英语,新的评价体系亟待建立,从而使独立学院的英语教学能更适应我国社会发展与经济建设的需要。本文通过对形成性评价与终结性评价对比研究,来探讨形成性评价的应用是否更有助于增强独立学院的大学生的英语学习动机,培养积极的情感和良好的学习态度,最终提高英语学习的有效性。通过此研究希望建立科学、合理的教学评价体系,深化教学改革,提高办学水平,促进我国独立学院的稳步发展。     

浅析民办高校听力教学中存在的问题及解决方法

民办高校作为一种新兴的办学模式,其在大学英语的教学方面存在着许多问题。这尤其体现在听力教学方面,因为英语听力的提高历来是学生学习英语的薄弱环节。本文结合自己在教学实践中的经验和总结,以及我校学生的学习现状,针对英语听力教学中普遍存在的问题进行了分析,从而提出了一些自己的观点和解决方法。     

论语用对比与等效翻译

翻译的标准是一个人言人殊的问题。但梳理中外著名翻译学家对翻译定义的阐述和立论，有一点却是众口一词：翻译最重要的任务是用译入语中最切近的、最自然的对等语再现原语的信息，也就是实现所谓的等效翻译。由予语用对比可用来解决跨文化交际问题，所以，在语用对比理论的指导下进行等效翻译，确为翻译的研究开辟了一条新的途径。