浅论英语教学过程中的德育渗透

高校德育教学向各学科渗透,是目前大学教学中的热门话题,英语教学中的德育渗透也不例外.文章从英语教育过程中的德育渗透的发展趋势、教师主体与学生主体间的"视界融合"以及英语教学中所包含的内容三部分阐述了学科渗透的重要性.     

浅谈课件教学

近几年来,多媒体技术的发展,推动了课件教学的进程,多媒体具有生动、形象的图文信息,以直观演示为手段,改变了传统的教学模式,在很大程度上解决了传统教学中的问题,使学生的视觉有了新鲜感,提高了学习的兴趣.然而,在充分肯定多媒体教学课件优势的同时,也必须注意到它的弊端,所以,我们必须认真思考和研究课件教学的运用模式.笔者在此谈一下看法.     

中国汽车贸易现状及未来发展趋势研究

经过 2 0年的快速发展 ,我国汽车工业整体水平已有了较大幅度的提高。在中国经济日益融入世界经济一体化的今天 ,汽车贸易从多品牌、小批量、功能单一的突出经销商的模式正逐步向符合国外商业模式的主要做法 :品牌连锁、四位一体等模式靠拢。随着中国加入 WTO,汽车贸易前景看好 ,而未来的市场竞争将是各大汽车厂商之间品牌和服务的竞争。     

浅析高职人才国际化与大学英语教学改革

高等职业教育国际化是高等教育国际化的内容之一。以大学英语教学改革为契机,实现国际化人才培养是高职教育改革和发展的重要趋势。通过探讨未来大学英语教学模式和路径,分析了大学英语教学改革服务于高职国际化人才培养的途径。     

浅谈专业基础课的教学方法

专业基础课是进一步学习专业理论课和其他技术课的基础、是奠基石,是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程,如<电工基础><电子技术基础>等课程是电工专业入门课程,但在教学过程中,学生普遍感到原理枯燥难懂,操作深奥难明,于是厌学、畏难情绪油然而生.造成这种现象的原因一方面是当前的技工学校学生基础普遍很差,学习目的不明确;另一方面也是更重要的是教师在课堂上没有激发起学生的学习兴趣.