培养药学高职学生教学应用能力的策略研究

问题的提出在职业教育领域,作为培养高级实用型技术人才和管理人才的高职院校,培养学生的数学应用能力,具有十分重要的现实意义。为了较全面地了解当前高职学生的数学应用意识和应用能力状况,笔者在校内对所任教的高职一年级学生进行了问卷调查。经统计分析发现:(1)学生的数学成绩好与认为“提高数学应用能力很重要”之间有显著性关系。(2)学生的数学成绩好与“喜欢运用数学知识解决问题”之间有显著性关系。这说明了随着学生学习水平的提高,他们对数学的应用价值的认识会更深入。由此,在数学教学过程中,教师应当充分发挥主导作用,善于运用各种教学策略,以培养学生运用数学知识解决问题的兴趣和习惯,从而提高他们的数学水平。     

重视考试分析 提高考试质量

考试是在教学目标、教学计划指导下，由命题、应答、评卷、分析、评价等连续序列工作组成的系统过程，是教学工作的一个重要环节，也是有计划地检查学生的学习成绩和教学质量的重要手段和方法。因此，抓好考试工作的各个环节，认真从考试分析中获得准确、可靠的反馈信息，...