沟通更要讲究质量

一、日常生活中的沟通障碍现象 在日常教学中,常常会出现这样的现象:教师在向学生热情地传递知识、价值观和各种行为要求,学生对此却毫无兴趣.因此,教师要常常面临学生的抗拒、低度的学习动机、注意力不集中、厌学,甚至直接的抗拒.相当一部分教师和学生因为双方沟通不畅,长时间在互相埋怨、互不信任,对对方不满意的问题,继而自己也充满了失败感,最终共同对教育失去信心.     

浅谈对学生学习专业课兴趣的培养

教学研究的焦点曾经主要集中在智力问题上,但随着教学研究的不断深入,兴趣在学习中的作用日益引起高度重视.心理学告诉我们,兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向.当一个人对某事物产生浓厚稳定的兴趣时,他就能积极探索.浓厚兴趣所激发的求知欲能使人废寝忘食,专心致志,并以苦为乐,达到较高的学习境界,从而提高学习的效率.笔者通过几年的教学实践,在培养学生专业课学习兴趣方面做了一些探索.     

论如何有效地开展班主任工作

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间的纽带和桥梁,班主任工作对学生的成长具有重要的意义.任何一位班主任都希望能胜任这项工作,并尽置提高效率,因此如何有效地开展班主任工作就变得至关重要.