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在高中政治教学中,教师要让学生动起来,让课堂活起来,让学生在学习中有明确的任务,让学生意识到没有带脑袋无法进课堂,并根据不同的教学内容、不同的教学要求设计不同的教学方式,于教学过程中给学生不同的体验和感受. 相似文献
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卓碧玲 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2007,(3):113-116
新课程是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要求教师带领学生走向知识,探索未知,走向创新。实现新课程的教学目标,就要优化教学结构,科学处理学生、教师、教材的三者关系,用最少的必要时间达到教学效果的最大化。 相似文献
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