关于职业院校如何借鉴世界技能大赛技术标准和规程开展技能大赛的研究

中国加入世界技能组织12年来，连续参加六届世界技能大赛，其中第44届、第45届、第46届世界技能大赛三次位居金牌榜、奖牌榜榜首，团体总分第一，登上世界技能之巅。学习借鉴世界技能大赛技术标准和竞赛规程，用于提高全国职业院校技能大赛办赛水平，对世界技能大赛先进的办赛理念、严密的组织分工、严谨的筹备流程、有序的实施进行深入研究，对用高标准高规格的办赛标准指导全国职业院校技能大赛工作、实现国际和国内接轨、为技能赛事国际化打下坚实基础，为国家培养更多的高技能人才具有重要意义。     

马兰花开 技能沃土

技工院校“双创教育”工作的开展和实施,可以提升学生就业创业能力,促进学生成功创业,稳定和扩大就业。重庆五一职业技术学院积极探索学生创业创新项目“五元”孵化模式,对种子项目实施“1234”培育模式,让高技能人才插上创业创新的翅膀,让“马兰花计划”在技能沃土绚丽绽放。     

抓实八项建设 突出八大实效 全面提升世赛中国集训基地建设水平

<正>重庆五一技师学院（以下简称学院）从第42届世界技能大赛（以下简称世赛）开始建设世赛中国集训基地，经过5届大赛的历练，基地为国家培养的选手获得“2金4银4优胜奖”佳绩。学院不断在实践中探索，创新性地提出“三个三”结合保障基地运行、“11352”金牌技术推广方案、“互联网+世赛+技能培训”等建设成果。在《职业》杂志发表世赛成果性文章8篇，将学院总结的世界技能大赛相关经验进行分离和推广。在基地建设方面，学院注重抓实八项建设，突出八大实效，     

浅析校企合作新型学徒制培训课程体系开发

校企合作是职业教育发展的一大途径,本文就在"校企双制、工学一体"的培养模式下,开发新型学徒制培训课程体系模型进行探讨.     

探索世赛多基地集训的新模式

2016年12月2日,人力资源和社会保障部在北京召开第44届世赛工作启动会,重庆五一高级技工学校作为第44届世界技能大赛汽车技术、美发、管道与制暖3个项目的中国集训牵头基地,深感责任重大.本次集训工作首次采用多基地的模式,在资源配置、人员分工、集训实施等方面提出更高的要求.本文将按照集训工作重要时间节点,明确推进工作的方式方法,探索出能够最大程度挖掘各方潜力的多基地集训模式.     

世赛选拔评价模式探索

世界技能大赛每个项目由参赛国派1名选手参加,该名选手是经过层层选拔脱颖而出的.本文以中国集训基地选拔工作为背景,详细阐述经过全国选拔赛后,国家集训队选手的选拔模式的建立,旨在探索出一套科学、透明、公正的选拔模式.     

世界技能大赛参赛项目国家队集训基地建设思路探索

第43届世界技能大赛比赛项目分为运输及物流、建筑和建筑科技、制造和工程技术、信息和通信技术、创意艺术和时尚、社会及个人服务业等6个大类，共50个竞赛项目。中国代表队参加了29个项目，参赛项目数量占总数的58%。2016年1月25日，人社部召开第44届世赛参赛项目论证会，逐一分析了50个项目，提出了我国拟参赛项目名单，合计45个左右参赛项目。这就意味着将新增和恢复16个国家级集训基地。如何在短时间内接轨世赛标准、让基地高效有序地为集训工作服务已成为当前研究的重要内容。     

薪火相传,生生不息——重庆五一高级技工学校技能人才特色培养模式

继2015年8月,重庆五一高级技工学校美发与形象设计专业学生聂凤在巴西圣保罗获得第43届世界技能大赛美发项目世界冠军之后,2016年6月15日,该校学生周敏又在于香港结束的第40届亚洲发型化妆大赛女士技术晚宴项目比赛中技压群雄,以精湛的技艺、稳定的发挥,荣获女士技术晚宴项目亚洲冠军.