如何培养中职生的自信心

本文分析了中职生自信心缺失的四个主要原因,同时对培养中职生自信心的方法进行了探讨,一是帮助中职生健全心理,练好“内功”;二是培养中职生具有一技之长,让其自信心有凭借之处。     

中庸思想在中等职校班主任工作中的应用探析

本文探讨了中庸思想对职校班主任工作的指导意义，同时对中庸思想在职校班主任工作中的应用进行了探讨：一是批评与表扬和鼓励相结合；二是严格要求与适当宽容相结合；三是教师角色与朋友角色相结合；四是教师管理与职校生自主管理相结合。     

预制语块与大学英语听力教学

预制语块是事先预制好且被频繁使用的多个词的组合,其形式较固定,出现频率高。预制语块在大学英语听力教学中具有不可比拟的优势,主要表现在:有利于减轻大脑的短时记忆负担,加快听力理解的速度;有利于提高语言信息的输入和理解效率;有利于提高学习者听力过程中预测信息的能力;有利于提高学习者对语篇整体含义的把握。增强语块意识,加强语块教学,注重语块的记忆和积累是培养和提高学习者听力理解能力行之有效的教学方法。     

如何提高职校语文诵读教学的实效性

诵读,即出声的阅读,是心、眼、口、耳并用的传统语文学习方法.诵读是学好语文的基本途径和基本方法,也是语文教学的基本教法之一.但在语文教学中,许多教师往往对此不够重视,课堂上分析讲解远多于诵读,任由学生随便看看或随便读读.作为职校语文教师,笔者认为很有必要加强诵读的教学.