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叶显芳 《职业时空》2009,5(7):105-106
教学的有效性是一个永恒的话题,因为教学是一个动态的过程,是在教师和学生活动中不断发展的过程。体育教学中有效课堂的形成,需要教师精心设计,如明确的教学目标、适宜的教学内容、严密的教学组织和科学的教学方法等。  相似文献   
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