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1.
一体化教学模式下学生数学素养的培养
吴蔚霞
《职业》
2011,(20):72-73
一体化教学是根据当前职业教育培养目标的新要求,重新整合教学资源,以提高学生解决实际问题的能力为主要任务的一种教学方式。概括起来,它的特色体现在"三个转变"上,即从以教师为中心向以学生为中心转变,从以教材为中心向以能力为中心转变,从以课堂为中心向以实验室、实习车间为中心的转变。数学是一门公共基础课,
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