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周秋华 《大江周刊.城市生活》2011,(4):163-164
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,农村教育随之呈现出新的特征．并凸显出一些新的矛盾和问题,作为培养农村小学教师的师范专科学校的教师．笔者谨以欠发达的县域小学教育现状为例．对欠发达农村小学教育现状及发展对策作简要调研分析。 相似文献
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欠发达地区民办幼儿园已经成为农村幼儿教育的主力军。在调查中发现民办幼儿园教师的专业能力的不足之处，在成因分析的基础上，应从促进民办幼儿园教师专业能力发展入手，加强欠发达地区农村民办幼儿教师职后培训的思考。 相似文献
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周秋华 《大江周刊.城市生活》2011,(12):192-193
为认真贯彻落实全国学前教育工作电视电话会议和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神，多种途径加强农村幼儿教师队伍建设．使农村学前教育沿着健康的轨道发展。笔者借助江西省教育规划办2010年“十二五”重点课题《促进欠发达农村民办幼儿园教师专业能力发展的实验研究》．以进贤县农村幼儿园为调查的对象，对农村幼儿教育现状及教师队伍建设现状进行调查和研究．并提出农村幼儿教师队伍建设的改进策略． 相似文献
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周秋华 《西南大学学报(社会科学版)》2011,(Z1)
重庆是西部唯一的直辖市,肩负着大城市带动大农村发展的特殊使命。在重庆市十一五发展规划中,明确提出拓展城市发展空间、加快城镇化建设的战略方针。为此,重庆市将进一步加快城市化进程,征收大量农用地来满足社会发展的需要。在构建社会主义和谐社会进程中,失地农民的医疗保障问题不容忽视,处理不好会激化社会矛盾。因此完善重庆市失地农民的医疗保障具有重要的实践意义。 相似文献
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周秋华 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
《国家中长期教育改革弄口发展规划纲要（2010-2020）》中明确指出：“要明确政府职责、基本普及学前教育，重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度，支持贫困地区发展学前教育”。目前我省学前教育存在管理机制不健全，政府责任落实不到位，城乡学前教育发展不均衡．农村办学条件简陋，常规管理不规范，安全隐患突出，师资队伍不达标，保教质量低劣，评价机制不完善，监管力度不够等许多问题，通过调查分析，提出了我省学前教育发展对策。 相似文献
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在国内，要不要学习奥数一直是困绕很多家长和学生的问题，数学界的意见很明确的分成两派：倒奥派和挺奥派，文中从教育专业的角度，通过分析奥数在国内外现状与奥数热及奥数教材存在的问题。剖析奥数对小学生学习心理（动机、态度、习惯、自信心）的影响，恰当给小学生学习奥数定位。 相似文献
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文中主要阐述了教师在教学过程中使用概念图进行辅助的意义所在，重点探讨是概念图在帮助教师进行有效教学的一些策略，希望通过本文的阐述使教师在教学的的过程中能通过使用概念图来提高自身的教学技能以及综合能力。 相似文献
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