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在教学改革中,"活动化"的教学策略正被广大教师所关注."活动化教学策略"是在教师的指导与组织下以学生主体参与、自主活动、积极探究、自我感悟为特点,以促进学生认知、情感、行为、个性等全面和谐发展为目的的教学形式. 相似文献
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常言道,好的开始是成功的一半,对英语教学来说也是如此.如何让学生从上节课的思路中走出来,从课下欢快轻松的气氛中振作起来,在新的一堂课上精力充沛、兴趣十足,是值得每一个教育工作者思考的问题.笔者认为导入是教育教学过程中一个重要的法宝,下面就实践过程中所接触和使用过的导入方法做一个归纳总结. 相似文献
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创造性教学要求教师教会学生获取、处理和加工信息,培养学生的实践能力和自我评价能力.如何转变教育观念,培养出有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务.为达到这一目的,教师应营造民主、平等、和谐、宽松的学习氛围,最大限度地调动学生参与教学活动的积极性.培养学生的英语创造性思维可以通过比较法、联想法、创设情境、自由会话法、看图说话法、用同一词(词组)或句型说英语句子、游戏法、竞赛法等发展. 相似文献
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