网络语境中大学生价值观的解读

大学生正处于世界观、人生观、价值观成长、成熟阶段,网络对大学生价值观的形成带来了冲击。网络语境中大学生价值观的冲突表现在个体性价值冲突和社会性价值冲突之中,并影响着大学生主体价值观的舒展、民主价值观的彰显和以人为本价值观的追求。     

大学毕业生就业满意度及政府应对措施

解决大学毕业生的就业，政府应在宏观上迅速提升我国产业价值链在国际中的地位，并在国内努力转变生产方式，创造出更多具有高智能、高技能、高专业技术知识的岗位。大学生除基本能力外．还需培养快捷的角色转换能力，客观的信息挖掘和整理利用能力，健康的求职心理适应能力。因此，大学生要增强对就业的自信，具有敢于竞争的勇气；政府应建立就业指导机构，设置经过国家考核合格的职业就业指导师并规范化运作。     

新媒介素养与青年能力构建

以网络和手机为代表的新媒介已经极大地改变了青年的媒介交互模式与社会的大众传播模式，当前，青年的媒介素养，特别是新媒介素养滞后于新媒介科技的发展。在这个全新的信息社会中进行数字化生存的青年．急需培养与之匹配的新媒介素养能力。这些能力包括培养信息素养与新媒介素养融合、交互，最终促使青年养成并达到一体化的新能力：形成青年解析媒介信息必然反映“某种意识形态和价值观念”，是政治社会化必然过程的认知新能力；提高青年强化维护“信息主权”。防范“信息入侵”行动性的能力。