国外项目劳动用工管理

为了规范国外项目人员劳动行为,形成良好的劳动秩序,使中国方面管理人员同国外方面工人密切关系,合作共事,促进生产,以使项目顺利完成。(凡从事有报酬的职业劳动,并在国外勘查项目部领导下的自然人或法人,不论其性别、民族,统称劳动者)。     

浅谈技校生英语学习兴趣的再培养

技工学校的学生,因各种原因学习受挫,厌学情绪突出,特别是对英语学习.如何激发学生的学习兴趣,让学生愿学、乐学,是技校英语教师应该研究的课题.而要取得满意的教学效果,真正让学生学有所得,终身受益,唯有再度培养其英语学习兴趣.     

全员参与管理,共创和谐班级——技工学校班级人本管理的尝试

教育的终极目标是培养适应时代需要的人才.而未来的社会对人才的要求是既富有创新精神,又富有完善人格.在国家大力发展职业技术教育的今天,社会对技校学生的培养也提出了更高的要求.但由于技校学生正处于青春期,逆反性较强,且大部分学生没有养成良好的生活、学习习惯,又受到复杂家庭背景及社会环境等的影响,给技校的班级管理工作带来了很大的难度;而原有的"压制型"和"外控型"班级管理模式由于太强调统一、集中,缺乏弹性,容易抑制学生的创造性和活动性,加剧其逆反性.为此,我们必须寻找一种更好更先进的管理理念,寻求一种在新的管理理念统帅下的班级管理模式——班级人本管理模式.     

当前大学生健全人格培养探析

教育的最终目标是培养全面发展的人,而全面发展的人的基础是一个具有接受教育能力的正常的生命个体,是一个有一定人格特质的生命个体。从心理学角度讲教育的进程就是人格的塑造过程。为此,本文从市场经济条件下大学生的人格存在的问题加以剖析,对塑造大学生健康人格提出了建设性的建议。     

提高高校管理人员队伍素质,促进高等教育管理创新

本文通过对高校管理人员队伍现状的分析,提出了提高高校管理人员队伍素质、促进高等教育管理创新的途径。     

浅议培训的形式和效用

培训是人力资源管理中的一个重要环节,也是一种对人的投资。在现代的工作和职场中,培训的效用日益凸显。"终身学习"是个人生存和发展的需要。对于企业来说,要通过培训这种投资,以产生更大的效益。     

试论通感意象多重价值

通感意象是主体为了创造审美效果、表达心境,借用跨感官域之间的映射藉以言语呈现策略而营造的意象.它集认知、审美与文学性于一体.通感意象映现了发话主体认识客观现实、表达意念的思维方式;它是发话主体以独特的审美视角、精湛的语言技巧,营造出一种陌生化的意象,使不同感觉互为影响、渗透,从而产生丰富的审美体验;同时,所表现出叙事的文学性,使它具有诗学的价值.     

解读艾米莉创作的心理轨迹

本文从艾米莉·勃朗特的生活经历和思想情感的历程上,对艾米莉及其作品作一分析,解读作家因长期受到社会、生活、思想和情感的压抑而产生的宣泄需求和叛逆性格,在其作品中表达了蔑视俗规、与传统习俗抗争、争取精神解脱和追求自由的思想。     

让朗朗书声重归校园

在语文教学过程中,有不少老师往往注重了应试知识的讲授,而忽视了朗读、书写等一些学习习惯、能力的培养,从而造成了一些学生,甚至是老师们眼中的“优秀生”,读起书来要么唱读,要么平铺直叙,毫无感情与韵味可言.