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1
1.
浅谈技工教育改革的必要性
宋兴东
陈翠翠
《职业》
2014,(20):84-85
本文通过技工教育与普通高等教育的对比,分析了目前技工教育发展所面临的三大问题,指出了技工教育改革的必要性。
相似文献
2.
一体化教学在计算机教学中的实施探索
宋兴东
李娟娟
《职业》
2014,(3):104-105
本文介绍了安达高级技工学校努力摒弃传统教学中的灌输式教育模式,积极探索走出一条具有职业教育特色的一体化教学体系之路的做法。
相似文献
3.
浅谈课程设置模块化和教学过程一体化
宋兴东
陈翠翠
李丽
《职业》
2013,(18):130-131
当前技工院校推行模块式一体化教学势在必行。笔者结合自身教学和学校一体化教学的探索,从模块式一体化教学的含义、实施原则、实施效果、拓展创新等方面谈了一体化教学的优势和成果。
相似文献
4.
技工院校的春天来了--对技工院校发展的思考
宋兴东
《职业》
2016,(14):27-27
本文结合对技工院校发展相关政策的诠释与理解等,对技工院校的发展问题进行了探讨。
相似文献
5.
对中国职业教育发展的思考
宋兴东
《职业》
2016,(10):36-38
纵观我国教育历史中的职业教育和普通教育两者而言,虽然职业教育发展比普通教育早,但职业教育却是步履艰难,虽然在相关文件中已经明确:“职业教育是国家教育事业的重要组成部分”,然而在许多人包括部分教育决策人的潜意识中,职业教育仍然是低于普通教育的次等教育。
相似文献
6.
一体化教学配套改革探讨之学分制教学管理
宋兴东
李丽
陈翠翠
《职业》
2013,(29):29-30
笔者学校在推行模块式一体化教学改革的同时开展了学分制教学管理的研究,学分制教学管理的实施深化了模块式一体化教学改革,成为推动模块式一体化教学取得良好教学效果的重要手段。
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